職業(yè)技能培訓(xùn)報名中心

早教這個行業(yè)近年來越來越得到家重視,比如提高幼兒園老師待遇、社會上層出不窮的各類早教產(chǎn)品等,早教這個行業(yè)的前景無疑是一片光明的,對于想進(jìn)幼兒園工作或已經(jīng)從事早教類工作園長證已經(jīng)成為晉

在我國目前緊缺的各類管理人才中,幼兒園園長應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)教育bu統(tǒng)計,截止2010年,我國各級各類幼兒園數(shù)量為13萬所, 其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數(shù)量遞增;公辦幼

在我公司報名者,將獲得由*電化教育館頒發(fā)的既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的有力的證明。獲得*電化教育館職業(yè)技能初、中、高級證書者

園長作為幼兒園改革與發(fā)展的帶頭人,擔(dān)負(fù)引領(lǐng)幼兒園和教師發(fā)展的重任。把握正確辦園方向,堅持依法辦園,建立健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)施科學(xué)管理、管理,推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展;尊重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)

幼兒園應(yīng)非常注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育,因?yàn)檫@些幼兒的年齡較小,自我保護(hù)意識淡薄,稍有不慎,極易發(fā)生意外事故或傷害。至于如何減少這些意外事故或傷害的發(fā)生,重要的是要讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),

依據(jù)發(fā)展學(xué)前教育的精神,以實(shí)現(xiàn)幼兒園園長從"事務(wù)型園長"、管理型園長"向"經(jīng)營型園長"的轉(zhuǎn)變,走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)園長,促進(jìn)*幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,通過提高幼兒園園長的管理能力、運(yùn)營能

園長標(biāo)準(zhǔn)是對合格幼兒園園長素質(zhì)的基本要求,制定幼兒園園長標(biāo)準(zhǔn)對提升園長隊伍的整體素質(zhì)和管理水平具有重要意義,同時有助于推動幼兒園保教質(zhì)量與辦園水平的提高。隨著我國學(xué)前教育事業(yè)進(jìn)入跨越

因?yàn)橛變簣@工作無小事,特別是涉及孩子的事都是大事,園長一定要非常重視。當(dāng)然整天忙于事務(wù)的園長也并不是好園長,作為園長要克服人云亦云,亦步亦趨的工作作風(fēng),經(jīng)驗(yàn)要發(fā)揚(yáng),教訓(xùn)要切記,要開拓思路,

幼兒園園長要為人正直,活潑大方,心愛幼教,業(yè)務(wù)醒目,深得家長和小朋友的喜愛,敢于向領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)群眾意見,為園工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,深得教職工的喜愛。

為了適應(yīng)多層次化的教育需求以及新型幼兒園的發(fā)展,社會將逐漸提升對職業(yè)園長及幼教工作者專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。但我國的現(xiàn)狀與市場需求有較大差距,多數(shù)園長在知識能力、結(jié)構(gòu)層次、現(xiàn)代經(jīng)營理念及

現(xiàn)如今,信息化技術(shù)的快速發(fā)展,園長一定要注重其對園所的影響,學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)提升教師的技能,營造一個有利于創(chuàng)新型人才成長、發(fā)展的氛圍,是非常有必要的。

早教這個行業(yè)近年來越來越得到家重視,比如提高幼兒園老師待遇、社會上層出不窮的各類早教產(chǎn)品等,早教這個行業(yè)的前景無疑是一片光明的,對于想進(jìn)幼兒園工作或已經(jīng)從事早教類工作園長證已經(jīng)成為晉