聯(lián)系人:崔老師

聯(lián)系地址:赤峰市松山區(qū)芳草路新天王商務(wù)中心B座503室

學(xué)員對(duì)象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計(jì)師 3.技能缺失人員 4.想就業(yè)學(xué)員。

學(xué)期時(shí)長:學(xué)不會(huì)免費(fèi)重修,一對(duì)一教授,線上和線下相結(jié)合,不限課時(shí)

赤峰悟空教育電腦培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)方式

◆ 小班授課,人手一機(jī),學(xué)練結(jié)合,免費(fèi)試聽和重修,終身技術(shù)支持。

◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。

◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。

◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。

赤峰悟空教育CAD課程介紹:

階段 :學(xué)習(xí)施工圖表達(dá),是室內(nèi)設(shè)計(jì)首要環(huán)節(jié)之一

平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖+工藝表現(xiàn)+施工材料的認(rèn)識(shí)+工程預(yù)算計(jì)算。

第二階段:  室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖的技法表現(xiàn)+不同項(xiàng)目的空間案例實(shí)踐+工作經(jīng)驗(yàn)的交流

室內(nèi)空間模型創(chuàng)建+室內(nèi)復(fù)雜空間表現(xiàn)技巧+燈光氣氛的把控+真實(shí)材質(zhì)表現(xiàn)+ vray渲染大師技巧

第三階段 :室內(nèi)、室外效果圖后期表現(xiàn)技法+工程項(xiàng)目標(biāo)書設(shè)計(jì)表現(xiàn)

學(xué)習(xí)圖像處理、編輯、合成、通道、圖層、路徑的運(yùn)用+文字綜合運(yùn)用,完美的處理效果圖

第四階段: 快速直觀表達(dá)室內(nèi)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)+大型空間實(shí)踐技法表現(xiàn)的

常用基本工具操作+輔助線、材質(zhì)貼圖、光照與陰影、圖層、創(chuàng)建地形的運(yùn)用+室外建筑、景觀園林建模

赤峰悟空教育CAD職業(yè)前景:

1、就業(yè)機(jī)會(huì)眾多,選擇余地大。房地產(chǎn)公司、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、展覽展示公司、家具行業(yè)。

2、入行門檻比較低,能力更重于學(xué)歷。

3、收入水平比較高,屬中上收入階層。設(shè)計(jì)師收入來源豐富,薪酬結(jié)構(gòu)是"底薪+業(yè)務(wù)提成+設(shè)計(jì)提成",年薪十萬元并不遙遠(yuǎn)。

4、發(fā)展空間廣闊,就業(yè)機(jī)制靈活。關(guān)聯(lián)行業(yè)均可就業(yè),也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說,室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于朝陽產(chǎn)業(yè),有很不錯(cuò)的就業(yè)前景。

5、知識(shí)系統(tǒng)實(shí)用,專業(yè)特長突出。