湖南*畢業(yè)有UI設計專業(yè)可以讀的學校及專業(yè)介紹
湖南獵鷹技工學校是2007年經湖南省人力資源和社會廳批準成立的全日制技工學校,隸屬于宇華教育集團,共享湖南涉外經濟的教育教學資源,具有省人社批準的多種職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定資質。學校2009年被評為湖南省重點技工學校,連續(xù)多年被評為省職業(yè)技能鑒定先進單位。
學校地處歷史文化名城長沙,位于長沙高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),交通便利,環(huán)境幽雅,學校周邊企業(yè)林立,是求學深造理想之地。學校擁有數(shù)控模具中心、汽車工程實訓中心、旅游酒店實訓中心、會計實訓中心、計算機中心、無人機實訓室、工業(yè)機器人實訓室、幼兒教育實訓室、舞蹈房、鋼琴房等,有紙質圖書170.34萬冊,電子圖書110.4萬冊,能充分滿足人才培養(yǎng)需要。
專業(yè)介紹
UI設計(或稱界面設計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計,也叫界面設計。UI設計分為實體UI和虛擬UI,互聯(lián)網說的UI設計是虛擬UI,UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。
好的UI設計不僅是讓軟件變得有個性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適簡單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。
就業(yè)前景
UI即用戶界面設計行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起,屬于高薪技術設計產業(yè),與國外在同步發(fā)展水平。其次國內外眾多大型IT企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、移動、Nokia、聯(lián)想、網易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設計,但專業(yè)人才稀缺,人才資源爭奪激烈。就業(yè)市場供不應求。如今,國內的UI設計日益發(fā)展,有了專門的職業(yè)分工也開始出現(xiàn)一些較高水準的一線設計師與UI設計交流組織。但總的來說,在這一領域,我們與西方發(fā)達間的差距仍是顯而易見的。軟件領域不像物質產品那樣,存在工藝、材料上的限制,其核心問題恰在于人。因此,提高軟件UI設計師的個人能力,真正提升軟件產品的人性化程度,已成為UI發(fā)展的重中之重。
UI設計工作的年薪基本保持在10到15萬,經驗豐富者可以達到20萬,的UI設計人員年薪可以更高。
設計方向
UI是用戶界面,是英文User和 interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個組成部分,但實際上還包括用戶與界面之間的交互關系,所以這樣可分為3個方向,他們分別是:用戶研究、交互設計、界面設計。
用戶研究
用戶研究包含兩個方面:一是可用性工程學(usability Engineering),研究如何提高產品的可用性,使得系統(tǒng)的設計更容易被人使用、學習和記憶;二是通過可用性工程學研究,發(fā)掘用戶的潛在需求,為技術創(chuàng)新提供另外一條思路和方法。
用戶研究是一個跨*的專業(yè),涉及可用性工程學、人類功效學、心理學、市場研究學、教育學、設計學等等*。用戶研究技術是站在人文*的角度來研究產品,站在用戶的角度介入到產品的開發(fā)和設計中。
用戶研究通過對于用戶的工作環(huán)境、產品的使用習慣等研究,使得在產品開發(fā)的前期能夠把用戶對于產品功能的期望、對設計和外觀方面的要求融入到產品的開發(fā)過程中去,從而幫助企業(yè)完善產品設計或者探索一個新產品概念。
他是得到用戶需求和反饋的途徑,也是檢驗界面與交互設計是否合理的重要標準。
交互設計
這部分指人與機之間的交互工程,在過去交互設計也由程序員來做,其實程序員擅長編碼,而不善于與終用戶交互。所以,很多的軟件雖然功能比較齊全,但是交互方面設計很粗糙,繁瑣難用,學習困難。使用這樣的軟件后,不是使人聰明與進步而是讓人感到愚弄與羞辱。許多人因為不能操作電腦軟件而下崗失業(yè),這樣的交互使電腦成為讓人恐懼的科技怪獸。于是我們把交互設計從程序員的工作中分離出來單獨成為一個*,也就是人機交互設計。他的目的在于加強軟件的易用、易學、易理解,使計算機真正成為方便地為人類服務的工具。
界面設計
在漫長的軟件發(fā)展中,界面設計工作一直沒有被重視起來。做界面設計的人也被貶義的稱為"美工"。其實軟件界面設計就像工業(yè)產品中的工業(yè)造型設計一樣,是產品的重要買點。一個友好美觀的界面會給人帶來舒適的視覺享受,拉近人與電腦的距離,為商家創(chuàng)造賣點。界面設計不是單純的美術繪畫,他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為終用戶而設計,是純粹的科學性的藝術設計。檢驗一個界面的標準即不是某個項目開發(fā)組領導的意見也不是項目成員投票的結果,而是終用戶的感受。所以界面設計要和用戶研究緊密結合,是一個不斷為終用戶設計滿意視覺效果的過程。
