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長沙英藍職業(yè)中專學校統(tǒng)一報名入口

長沙英藍職業(yè)中專學校統(tǒng)一報名入口

授課機構(gòu): 湖南中職

課程價格: 請咨詢客服

開班時間:隨到隨學

上課地址: 請咨詢客服

優(yōu)惠價格: 請咨詢客服

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-04-17 09:58


為什么要給小孩子選擇一所好的中專學校呢,如果孩子可以去普通高中,當然更好。如果他不能去上高中,讀中專也是一個不錯的選擇,由此,今天陳老師為各位同學整理了長沙英藍職業(yè)中專學校統(tǒng)一報名入口相關(guān)資料,都可以了解一下。

后勤管理:長沙市英藍中等職業(yè)學校確立"師生至上、服務(wù)*"的后勤服務(wù)宗旨,團結(jié)協(xié)作,齊抓共管,不斷提升后勤服務(wù)質(zhì)量。固定資產(chǎn)管理嚴格按物資的請購、審批、采購、驗收、入庫、領(lǐng)用等環(huán)節(jié)實施。對于采購環(huán)節(jié),嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一采購,操作透明,確保無一例違規(guī)事件發(fā)生。加強用水、用電、辦公耗材管理,倡導"節(jié)約型"校園。

課程建設(shè):近年來,長沙市英藍中等職業(yè)學校從實際出發(fā),大力推進課程改革。如訂單班專業(yè)均對課程體系進行了較大的調(diào)整和完善,主動聯(lián)系企業(yè)共同組織開展社會實踐、校企共建教育活動,加大實踐課程的開設(shè)比例。

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計算機應用——計算機網(wǎng)絡(luò)方向

主要課程:
計算機網(wǎng)絡(luò)概論、Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計制作技術(shù)、JSP動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)、移動終端UI設(shè)計、An-droid應用程序開發(fā)、Android項目開發(fā)、手機游戲開發(fā)、移動終端服務(wù)管理與配置。
就業(yè)前景:
可在IT企業(yè)、*機關(guān)、企事業(yè)單位等從事Android、蘋果智能手機的應用開發(fā)、營銷、技術(shù)支持、項目管理工作,可進入游戲公司進行網(wǎng)絡(luò)策劃、設(shè)計、開發(fā)工作、更輕松的基于APP應用商城、微信公眾平臺實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

長沙市英藍中等職業(yè)學校報名錄取辦法:

1、長沙市城區(qū)畢業(yè)生:須提前帶相關(guān)資料來我校報名面試,*成績公布后,須在網(wǎng)上志愿填報系統(tǒng)相應錄取批次將我校填報為*志愿,并服從專業(yè)調(diào)劑。我校根據(jù)成績和志愿在網(wǎng)上錄取。

2、長沙市城區(qū)以外的畢業(yè)生:須提前帶相關(guān)資料來我校報名面試。*成績公布后,若當?shù)刂驹柑顖笙到y(tǒng)有我校志愿欄,則將我校填報為*志愿,若沒有則可不填,然后*時間來我校審核確認,我校按確認先后順序錄取。

3、報考旅游服務(wù)與管理專業(yè)的考生,要求形象氣質(zhì)佳,男生身高限170厘米以上,女生身高限160厘米以上。

4、近三年在*、省、市比賽中獲得名次學生,填報志愿后,優(yōu)先錄取,

5、錄取期間,請考生務(wù)必保持電話有效暢通。

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學生實習情況 

學校充分發(fā)揮實訓、實習環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)工作中的作用,從系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)實踐教學課程體系入手,培養(yǎng)實訓教學師資隊伍,強化實訓教學管理,建成了能滿足實踐教學需要的校內(nèi)外實訓基地,通過"理論+實踐"課程教學模式,有效提升學生專業(yè)綜合能力和創(chuàng)新能力。

同時,學校成立了學生頂崗實習工作領(lǐng)導小組,制訂了實習實訓管理辦法。學校著力推進校企合作,與實習單位共同制定頂崗實習計劃并組織實施,強化過程管理,將學校、實習單位和學生自我評價相結(jié)合,對學生實習成績進行綜合評價。

長沙市英藍中等職業(yè)學校招生對象

2022年應屆合格*畢業(yè)生為主,*往屆*畢業(yè)生也可報考我校。不受考生戶籍地限制;要求品行端正,身心健康,無傳染性疾病,無紋身,所有專業(yè)的學生都需要面試。4月20日起,接受學生、家長來校咨詢、面試報名。來時須帶學生本人身份證或*本等資料。

校內(nèi)實踐教學條件 

校內(nèi)實踐教學條件按照完成專業(yè)學習領(lǐng)域核心課程的學習情境教學要求配置,每個場地滿足一次性容納 50 名學生進行基于行動導向的理論實踐一體化教學的需要。

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