心理師的職業(yè)前景 心理師是擁有廣闊前景的職業(yè),特別在教育、、社區(qū)、、企業(yè)、司法等領(lǐng)域?qū)⒂懈笮枨?。按有關(guān)規(guī)定,*、大專(zhuān)院校各個(gè)系、各中*、企事業(yè)單位的部等各個(gè)場(chǎng)所,都應(yīng)配備2至3名的心理師。目前,已在、體育界和里配備了心理師。

江蘇省心理師證時(shí)間及費(fèi)用

心理師是一個(gè)崇高的職業(yè),學(xué)習(xí)心理師,你可以學(xué)習(xí)心理的知識(shí)與,可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì),處理各種關(guān)系,逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng),并學(xué)會(huì)與外界適應(yīng)的,終實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展。心理師是一個(gè)屬于高階層的職業(yè),不僅體現(xiàn)在收入方面,而且在服務(wù)的人群方面也是如此。上心理師服務(wù)的一種重要形式——EAP服務(wù)(員工幫助計(jì)劃),服務(wù)對(duì)象就是500強(qiáng)企業(yè)?，F(xiàn)在,500強(qiáng)企業(yè)有75%都選擇為員工提供EAP服務(wù)。

我國(guó)的心理師職業(yè)蘊(yùn)藏著巨大的潛力,有著廣闊的發(fā)展前景。心理師不僅可以自主執(zhí)業(yè)——擁有自己的心理中心,還可以擔(dān)任大中*校心理、醫(yī)院心理科師、社區(qū)心理師、心理師、企業(yè)心理師、企業(yè)心理顧問(wèn),越來(lái)越多的人們已經(jīng)在開(kāi)始關(guān)注心理師的職業(yè)收入和未來(lái)發(fā)展前景問(wèn)題。 1000所大專(zhuān)院校中只有30%建立了心理機(jī)構(gòu);在67萬(wàn)所中*里只有少數(shù)學(xué)校配備了心理人員,專(zhuān)業(yè)人員少之又少,市場(chǎng)需求越來(lái)越大,強(qiáng)大的社會(huì)需求為我們心理師提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。

有關(guān)資料顯示,目前我國(guó)13億人有各種精神和心理的患者多達(dá)1600多萬(wàn),1.5億青少年中受情緒和壓力困 擾的就有3000萬(wàn)人;而來(lái)自心理大會(huì)的數(shù)字同樣表明,大概有1.9億人在一生中需要接受專(zhuān)業(yè)的心理或心理。與高達(dá)1.9億心理 的強(qiáng)烈需求非常不相稱(chēng)的是,我國(guó)經(jīng)過(guò)正規(guī)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的心理專(zhuān)業(yè)人員數(shù)量非常匱乏,國(guó)內(nèi)僅有6000多名,每100萬(wàn)人口只有4.6個(gè)心理工作者。 這意味著,如果單按照5億的城鎮(zhèn)人口數(shù)來(lái)計(jì)算,的心理師尚有47.6萬(wàn)的缺口,國(guó)內(nèi)心理專(zhuān)業(yè)人才的稀缺和發(fā)達(dá)差距懸殊。

江蘇省心理師證時(shí)間及費(fèi)用 職業(yè)道德規(guī)范 1、心理師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、信仰、價(jià)值觀(guān)等任何因素歧視求助者。 2、心理師在關(guān)系建立以前,必須讓求助者了解心理工作的性質(zhì)和特點(diǎn),這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)。 3、心理師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí),應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致建議,必要時(shí)還要達(dá)成書(shū)面協(xié)議。 4、心理師不得和求助者建立以外的其他關(guān)系,盡量避免雙重關(guān)系,更不得利用求助者對(duì)師的信任謀取私利,尤其不能對(duì)有非禮的言行。 5、當(dāng)心理師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行時(shí),應(yīng)向求助者做出明確的說(shuō)明,并且本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位的心理師或者。 6、心理師要始終嚴(yán)格遵守保密的原則。

如果你想成為真正專(zhuān)業(yè)的心理師,十分有必要的學(xué)習(xí)一下心理學(xué)各科知識(shí)。去報(bào)個(gè)心理學(xué)研修班當(dāng)然可以,但如果你所在的城市條件有限,完全可以通過(guò)自學(xué)來(lái)完成這個(gè)目標(biāo),因?yàn)椤袊?guó)的教材都有中文版了!

經(jīng)常有小伙伴來(lái)詢(xún)問(wèn),心理師證書(shū)現(xiàn)在還值得考嗎?大家可能都知道,2017年*取消了心理師二的。也就是說(shuō),現(xiàn)在心理師沒(méi)有層面的認(rèn)證了。那么想要從事心理行業(yè)該考哪個(gè)證書(shū)呢?哪一個(gè)證書(shū)更有權(quán)威性,又該如何選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢? 既然各個(gè)機(jī)構(gòu)的心理師證書(shū)處于同一個(gè)起跑線(xiàn),那么它們之間有什么區(qū)別,究竟該如何選擇呢? 首先要看行業(yè)背景,是否具有心理學(xué)研究、教學(xué)的背景;其次看業(yè)界認(rèn)可度。綜合這兩點(diǎn),目前比較受到認(rèn)可是人才培訓(xùn)網(wǎng)的證書(shū)。 人才培訓(xùn)網(wǎng)是原二取消后首批開(kāi)展心理師職業(yè)等級(jí)認(rèn)定的正式單位,也是受到業(yè)界認(rèn)可的。 至于某某協(xié)會(huì)下屬某某會(huì)這類(lèi)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書(shū)就不要考慮了,既沒(méi)有專(zhuān)業(yè)性,也沒(méi)有權(quán)威性可言。

在我國(guó),電話(huà)已經(jīng)開(kāi)始普及到城市家庭和部分農(nóng)村家庭,成為人與人之間進(jìn)行交流的一個(gè)主要手段并架起人與人交流的橋梁。于是,利用電話(huà)幫助那些處 于一時(shí)極度痛苦和面臨危機(jī)的人,就成為一種新的需求,這也是心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的一種新的途徑。電話(huà)在我國(guó)一些大城市業(yè)已開(kāi)設(shè)并受到社會(huì)的廣泛支持和歡 迎,對(duì)于那些處于極度煩惱、痛苦狀態(tài)的人起到了排憂(yōu)解難的作用。 方向: ,普通高校,這是心理師以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越,紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)。但是,隨著博士生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招,從事這一職業(yè)將越來(lái)越困難。高校中的心理中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過(guò),這一般需要在校期間具有心理的實(shí)踐,并且一般情況下是優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力,但是一般情況下,入是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。 第二,。招心理師作的一般、所、、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能。 第三,企業(yè)。心理師去企業(yè)主要從事獵頭(人才)、企業(yè)和人力資源。心理學(xué)研究生和人力資源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同,心理師倡導(dǎo)人性化的,與人力資源的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還不是很了解,心理師不如人力資源的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理師還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作,但是人數(shù)比較少,一般是本科生稍多。 第四,*中學(xué)。一般招的是本科生,其心理*主要是作為"花瓶"來(lái)應(yīng)付門(mén)的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般心理師是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。

江蘇省心理師證時(shí)間及費(fèi)用 心理師首先是一個(gè)自然人、社會(huì)人、普通人,跟普通人一樣,要工作學(xué)習(xí),面對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí),擁有普通人的所有情感,跟普通人一樣也有很多困惑和煩惱。第二、心理師是一種職業(yè)角色,他們感情豐富、細(xì)膩,對(duì)心理的變化觀(guān)察敏銳,經(jīng)常能夠感受到自己和他人心理上復(fù)雜情緒,而且愿意用學(xué)到的心理理論和技術(shù)去幫助有心理困擾的人。