仁心傳承:湖南護理學校的堅守與創(chuàng)新之路

在湘江之畔,岳麓山下,湖南護理學校以其獨特的辦學理念和執(zhí)著的專業(yè)精神,三十余年來為三湘大地培育了數(shù)以萬計的白衣天使。這所專注于護理教育的學校,從無到有、由弱到強的發(fā)展歷程,不僅是一部職業(yè)教育奮斗史,更折射出*護理教育事業(yè)的時代變遷。

1987年,改革開放的春風吹拂神州大地,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迎來發(fā)展新機遇。為緩解基層醫(yī)療機構(gòu)護理人才緊缺狀況,在湖南省衛(wèi)生廳的支持下,湖南護理學校的前身——長沙衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)正式設(shè)立。初創(chuàng)時期,學校僅有兩間改造的教室和十余名教師,首批招收的80名學生不得不在簡陋的環(huán)境中學習基礎(chǔ)護理知識。首任校長李教授在開學典禮上動情地說:"護理不僅是一門技術(shù),更是一種仁愛的傳承。"這句樸素的話語,成為學校一以貫之的育人理念。

上世紀90年代至新世紀初,學校迎來了*次發(fā)展高潮。1995年,學校正式獨立建制,更名為湖南護理學校;1998年,建成首棟專業(yè)實訓樓,引進基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理等實訓設(shè)備;2003年,開設(shè)老年護理專業(yè)方向,成為湖南省最早關(guān)注老齡化社會需求的護理院校之一。這一時期,學校創(chuàng)新性地提出"三基四會"培養(yǎng)標準(基本理論、基本知識、基本技能;會操作、會溝通、會應變、會關(guān)懷),其畢業(yè)生以扎實的技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)備受用人單位青睞。2001屆畢業(yè)生王護士長回憶道:"在校時老師手把手教我們靜脈穿刺、臥床病人護理的場景,至今記憶猶新。"

2010年后,學校步入內(nèi)涵式發(fā)展新階段。隨著新校區(qū)的建成,現(xiàn)代化模擬病房、虛擬仿真實驗室、智慧教室等設(shè)施相繼投入使用。在專業(yè)建設(shè)上,學校敏銳把握健康*戰(zhàn)略機遇,陸續(xù)開設(shè)康復護理、母嬰護理、中醫(yī)護理等特色方向;在培養(yǎng)模式上,構(gòu)建"院校合作、工學交替"的現(xiàn)代學徒制,與湖南省人民醫(yī)院、湘雅醫(yī)院等三甲醫(yī)院建立深度合作關(guān)系。2016年,學校護理專業(yè)群被認定為湖南省示范性特色專業(yè)群;2019年,牽頭開發(fā)湖南省中職護理專業(yè)教學標準,彰顯了其在區(qū)域護理教育領(lǐng)域的引領(lǐng)地位。

特別值得稱道的是,學校始終將"仁愛精誠"的護理職業(yè)精神貫穿育人全過程。通過"5.12"護士節(jié)授帽儀式、"南丁格爾"志愿服務隊、臨床護理案例大賽等特色活動,培養(yǎng)學生的職業(yè)認同感和人文關(guān)懷能力。在2020年新冠疫情防控中,該校300余名畢業(yè)生主動請纓奔赴抗疫一線,用實際行動詮釋了護理人的責任擔當,其中20余人獲得省級以上表彰。

三十五年風雨兼程,湖南護理學校已發(fā)展成為擁有護理、助產(chǎn)、康復技術(shù)等多個專業(yè),在校生近4000人的綜合性衛(wèi)生類職業(yè)學校。站在新的歷史起點,學校正以建設(shè)"雙優(yōu)"學校為目標,推動信息技術(shù)與護理教育深度融合,探索"崗課賽證"綜合育人新模式,為健康*戰(zhàn)略培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型護理人才。這所堅守仁心、勇于創(chuàng)新的學校,正在用專業(yè)和愛心續(xù)寫著新時代的育人篇章。