西安蓮湖英語(yǔ)日常口語(yǔ)培訓(xùn)好不好

【西安英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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適合對(duì)象

1.高中水平及以上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，掌握2000左右的日常詞匯；

2.完成零基礎(chǔ)直達(dá)流利生活口語(yǔ)或劍橋國(guó)際英語(yǔ)4級(jí)的學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握4000左右詞匯量，日常交流用詞、用句準(zhǔn)確地道；

2.熟悉現(xiàn)代企業(yè)的商務(wù)環(huán)境，學(xué)習(xí)一般性職場(chǎng)溝通表達(dá)；

3.能談?wù)搹V泛領(lǐng)域的話題，能領(lǐng)會(huì)母語(yǔ)人士表達(dá)要點(diǎn)；

4.能自信交流，對(duì)于抽象、復(fù)雜的話題，基本能夠進(jìn)行清晰、層次分明的高質(zhì)量輸出；

5.具備一定程度的跨文化交際的意識(shí)，善于捕捉語(yǔ)言背后的生活文化。

【西安商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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課程特色

腦神經(jīng)理論-Neuroscience

國(guó)際英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計(jì)合理，課程功能實(shí)用可靠，為教師提供有效的英語(yǔ)教學(xué)方案， 是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。

語(yǔ)言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories

二語(yǔ)是指除母語(yǔ)外的第二種語(yǔ)言，二語(yǔ)習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語(yǔ)習(xí)得之后的任何其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語(yǔ)言實(shí)踐，重視語(yǔ)言的輸入輸出，重視語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程的循序漸進(jìn)性以及對(duì)語(yǔ)言的感受性學(xué)習(xí)，包括學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的不斷積累。

知行合一-The importance of practice with knowledge

知中有行，行中有知，知行合一！

明代心學(xué)集*者王守仁，首次提出知行合一說(shuō)，提倡學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合。

國(guó)際英語(yǔ)通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出:

Practice makes perfect，不斷的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法門(mén)。

學(xué)生容易犯的更大錯(cuò)誤是試圖盡快地學(xué)完每個(gè)任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請(qǐng)記住:熟能生巧！

外貿(mào)達(dá)人商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程

從英語(yǔ)運(yùn)用出發(fā)，幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)中級(jí)到高級(jí)的外貿(mào)英語(yǔ)詞匯，由易而難，由淺入深；同時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學(xué)員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，外貿(mào)技巧，從語(yǔ)言和外貿(mào)專業(yè)知識(shí)兩方面左手，幫助學(xué)員從外貿(mào)小白逐步成長(zhǎng)為外貿(mào)英語(yǔ)達(dá)人！

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咨詢顧問(wèn):董老師

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