雅思閱讀生詞看不懂怎么辦 雅思經(jīng)驗(yàn)。為了更好地表達(dá)文章的主旨，揭示所要詮釋的思想，作者往往常常在文章中對(duì)一些比較重要的詞匯、概念和難懂的術(shù)語(yǔ)等做出一些解釋，這種解釋稱作針對(duì)性解釋，它可以提供明確的信息，可以利用這些針對(duì)性解釋來猜測(cè)詞義。 1、生詞預(yù)判之定義句 在雅思閱讀中，如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。 例如： anthropology is the scientific study of man。 由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學(xué)”。 In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation。 同樣，從雅思閱讀上下文的定義可知jam一詞在俚語(yǔ)中的意思是“困境”。定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為：be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute等。 2、生詞預(yù)判之猜測(cè)詞義 雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語(yǔ)或是從句。 同位語(yǔ) Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you areto speak and read intelligently。 此例逗號(hào)中短語(yǔ)意為“對(duì)詞意義進(jìn)行研究的*”。該短語(yǔ)與前面生詞semanties式同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語(yǔ)義學(xué)”。 在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也使用破折號(hào)，冒號(hào)，分號(hào)，引號(hào)，和括號(hào)等。 Capacitance, or theabilityto store electric charge, is one of the mostcommon characteristics of electronic circuits。 由同位語(yǔ)我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。 需要注意的是：同位語(yǔ)前還常有or,similarly, that is to say, in other words, namely, orother, say i. e. 等副詞或短語(yǔ)出現(xiàn)。 定語(yǔ)從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonalaffectivedisorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings。 根據(jù)生詞SAD后面定語(yǔ)從句which is short for seasonal affective disorder和同位語(yǔ)a syndromecharacterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出 SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。 3、生詞預(yù)判之前后句線索 恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測(cè)生詞的重要線索，例如： The consequences of epochal events such as wars and great scientificdiscoveries are not confined to a small geographical area as they were in thepast。 句中“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時(shí)代的”十分接近。 雅思閱讀中所出的文章范圍廣，領(lǐng)域涉及多面，因此，要考生完全讀懂文章是不可能的。
