每一所學校開設的專業(yè)都或多或少有些區(qū)別,在同學們對學校進行選擇的時候,不要忘了先關注下學校開設有哪些專業(yè),如果這所學校沒有自己感興趣的專業(yè),那么同學們也不要固執(zhí),抓緊時間換一所學校進行報考吧,相信同學們一定可以找到一所更合適的學校。

添加老師或者致電招辦電話可領取兩千元助學金名額

技工學校開設的專業(yè)學制一般分:一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養(yǎng)學員更注重勞動技能的提高,培養(yǎng)的一般為實用型勞動者。

        大型復雜結構建筑、設備的三維測量,幾何重構及質量控制,以及由于現(xiàn)代工業(yè)生產對自動化流程,生產過程控制,產品質量檢驗與監(jiān)控的數(shù)據(jù)與定位要求越來越高,將促使三維業(yè)測量技術的進一步發(fā)展。工程測量將從土木工程測量、三維工業(yè)測量擴展到人體科學測量。多傳感器的混合測量系統(tǒng)將得到迅速發(fā)展和廣泛應用,如GPS接收機與電子全站儀或測量機器人集成,可在大區(qū)域乃至范圍內進行無控制網(wǎng)的各種測量工作。GPS、GIS技術將緊密結合工程項目,在勘測、設計、施工管理一體化方面發(fā)揮重大作用。在人類活動中,工程測量是無處不在、無時不用,只要有建設就必然存在工程測量,因而其發(fā)展和應用的前景是廣闊的。模具設計與制造模具設計與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設計與制造基礎專業(yè)。

技工院校有三類:技工學校、高級技工學校、技師

技工學校,屬于中等職業(yè)教育,招收*畢業(yè)生培養(yǎng)的是中級工,等同高中學歷

高級技工學校、技師都屬于高等職業(yè)教育,可招收*、高中畢業(yè)生,*畢業(yè)生只是學制不同

高級技工學校培養(yǎng)高級工,等同專科學歷

        主要實踐環(huán)節(jié):地形測量實習、數(shù)字測圖實習、計算機制圖綜練、線路測量實習、攝影測量實習、地籍測量實習、GPS測量實習、施工測量實習、工程測量實習、生產性實習、鼎崗實踐或畢業(yè)設計。就業(yè)方向:畢業(yè)生面向測繪、水利水電、城建、道路、橋梁、工業(yè)與民用建筑、土地管理等*,從事測量工程的設計、施工和組織管理工作。工程測量技術的發(fā)展趨勢展望21世紀,工程測量將在以下方面將得到顯著發(fā)展:測量機器人將作為多傳感器集成系統(tǒng)在人工智能方面得到進一步發(fā)展,其應用范圍將進一步擴大,影像、圖形和數(shù)據(jù)處理方面的能力進一步增強。在變形觀測數(shù)據(jù)處理和大型工程建設中,將發(fā)展基于知識的信息系統(tǒng),并進一步與大地測量、地球物理、工程與水文地質以及土木建筑等*相結合,解決工程建設中以及運行期間的安全監(jiān)測、災害防治和環(huán)境保護的各種。