長(zhǎng)沙益立中等職業(yè)學(xué)校導(dǎo)航地址    為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    長(zhǎng)沙益立中等職業(yè)學(xué)校坐落在長(zhǎng)沙?梨工業(yè)園梨江大道6號(hào),交通便利,磁懸快線及多路城市公交直達(dá),學(xué)校校園占地面積近80畝,建筑面積近4萬(wàn)平方米。擁有綜合性教學(xué)大樓和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備以及公共服務(wù)系統(tǒng),配備有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球館、形體室、鋼琴房、跆拳道室、茶藝室、實(shí)訓(xùn)室等課外活動(dòng)場(chǎng)地。讓學(xué)生在優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境下求學(xué)深造。為適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)院校的發(fā)展與管理趨勢(shì),學(xué)校緊緊圍繞學(xué)校軍營(yíng)化、管理軍事化、學(xué)生軍人化的育人模式體系;"親情式"為學(xué)生的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能提升服務(wù),全心為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
    食堂伙食怎么樣,是否衛(wèi)生?:學(xué)?；锸呈欠浅２诲e(cuò)的,早餐豐富多樣。有6-8個(gè)單品可供選擇。中餐及晚餐是按照3葷2素1湯標(biāo)準(zhǔn)。做到營(yíng)養(yǎng)搭配均衡!教師和學(xué)生在同一食堂用餐。食堂大廳裝有監(jiān)控實(shí)時(shí)監(jiān)管。工作人員每天留樣,供后勤*檢查及質(zhì)檢*抽查以bz學(xué)生的飲食ānquán和食材質(zhì)量。希望自己將來(lái)有前途,掙錢多,但是考慮到*畢業(yè),學(xué)歷低,想要在*職場(chǎng)上有一席之地還是有點(diǎn)難度的,所以學(xué)技術(shù)就需要有職業(yè)前景,而且對(duì)學(xué)歷的要求不是很高。像計(jì)算機(jī)技術(shù)就是非常符合條件,計(jì)算機(jī)人才如今的待遇想必大家也是有所了解的。
    而且在這個(gè)行業(yè),學(xué)歷沒(méi)那么重要,就業(yè)前景比較好,如果去計(jì)算機(jī)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校,就可以好好的學(xué)習(xí),就業(yè)之后前途還是一片光明的。
    普通高中教育基本只開設(shè)文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實(shí)踐性教學(xué)。而普通高中教育一般不組織實(shí)踐教學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向同時(shí)兼顧shengxue,在學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方式靈活多樣,學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力更強(qiáng)?！，F(xiàn)如今在*各種類型的學(xué)校非常之多,每一所在發(fā)展的過(guò)程中都擁有一定的優(yōu)勢(shì),但是學(xué)生在進(jìn)行學(xué)校選擇時(shí)有很多細(xì)節(jié)是需要注意的。*古代有一個(gè)名言就是"橘生淮南則為橘生于淮北則為枳"。
    我相信大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都聽說(shuō)過(guò)這句話。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn),不是每位學(xué)生都適合去升入高中。學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識(shí)。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人。不合適