劉**評(píng)價(jià)：孩子來了金色雨林學(xué)習(xí)能*顯提升,還被評(píng)為進(jìn)步之星,太棒了

楊**評(píng)價(jià)：孩子讀書特別慢,而且錯(cuò)別字很多,在網(wǎng)上查資料之后來了金色雨林,在訓(xùn)練師們的幫助下對(duì)孩子進(jìn)行了了解,后建議孩子喪視覺動(dòng)作統(tǒng)合訓(xùn)練,現(xiàn)在孩子好多了,很欣慰!

張**評(píng)價(jià)：整體來說環(huán)境不錯(cuò),學(xué)校比較大,兒子一年級(jí),比較怕生,測了注意力,聽的和看的,說是上了他們的課,可以提升注意力記憶力,聽的全記得牢,個(gè)人感覺老師講的還是很專業(yè),當(dāng)場報(bào)了一年的課,抱著試試看的心理,覺得如果有效果還是很值得的。

未**評(píng)價(jià)：寶寶幼兒園小班階段,非常好動(dòng),根本坐不下來,紀(jì)律性比較差。半學(xué)期過去了,還是沒有改變,老師建議做個(gè)專業(yè)的測評(píng)。經(jīng)過金色雨林測評(píng)后,發(fā)現(xiàn)測評(píng)很專業(yè),孩子也非常喜歡這里的環(huán)境,期待經(jīng)過老師專業(yè)指導(dǎo),可以增強(qiáng)孩子的紀(jì)律性。

王**評(píng)價(jià)：前臺(tái)服務(wù)很熱情,環(huán)境也不錯(cuò),孩子上體驗(yàn)課很開心,老師們也很專業(yè),值得信賴的機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備給孩子報(bào)一年的課。

褚**評(píng)價(jià)：去年年底就來金色雨林測評(píng)過,也是朋友推薦的。當(dāng)時(shí)孩子剛上一年級(jí),偶爾會(huì)有走神情況,小動(dòng)作也有一些,但成績還算可以,抱著想更了解孩子的心態(tài)做了這次測評(píng)。測評(píng)的時(shí)間挺長的,大概一個(gè)多小時(shí)。根據(jù)測評(píng)報(bào)告老師說孩子很聰明,但聽課效率不夠好,小動(dòng)作多是因?yàn)榍巴スδ苁д{(diào),需要訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)沒報(bào)名,是因?yàn)楹⒆映煽冞€可以?？梢咔檫^后,老師經(jīng)常跟我反饋孩子課堂不注意聽,摸底考試也不好。考慮了好久6月初還是來報(bào)名了,一個(gè)多月過去了,這里的Anna老師跟負(fù)責(zé),經(jīng)常跟我溝通孩子的情景,雖然期末考試沒有去年好,但比摸底考試比是有大進(jìn)步

吳**評(píng)價(jià)：之前給孩子做了測評(píng),因?yàn)槭侵苋杖サ?校區(qū)的小朋友很多,測評(píng)過程大概一個(gè)小時(shí)左右。負(fù)責(zé)測評(píng)的韓老師很詳細(xì)很專業(yè)的給我們講解了測評(píng)報(bào)告,指出了孩子的一些問題,也給我們家長一些專業(yè)的建議,所以當(dāng)場就報(bào)了名。正式上課后,授課的YOYO老師和安安老師也會(huì)和我們溝通,并且也會(huì)根據(jù)孩子的弱項(xiàng)有針對(duì)性的布置一些家庭作業(yè)。

文**評(píng)價(jià)：聽親戚介紹抱著試試看的心里報(bào)了名,在上了一段時(shí)間后孩子在各方面都有了明顯的改善,特別是里面的老師,對(duì)孩子特別負(fù)責(zé)人,教的也很不錯(cuò)。讓我意外的是這次的寒假班,課程和活動(dòng)都特別的豐富給了孩子不一樣的體驗(yàn)。

楊**評(píng)價(jià)：老師細(xì)心周到,講解的很到位,小孩子體驗(yàn)的不錯(cuò)。