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湖南大漢技工學校軍訓

學生代表上臺發(fā)言 2020級新生代表之民族音樂與舞蹈院系戴靜怡同學上臺發(fā)言。她表示很榮幸,能代表2020級新生向領(lǐng)導、教官、老師們鄭重承諾:一切行動聽指揮、服從命令、認真操練;嚴格遵守各項紀律和作息時間,用實際行動展現(xiàn)大漢學子們的精神風貌與風采。并鼓勵所有同學,不懼烈日、不拋棄、不放棄,磨煉意志,揮灑熱血青春。授旗儀式傳遞的是責任,接下的是信任:侯雄偉校長向?qū)W工處黃迪老師授予營旗,向各連隊授予連旗?？偨坦儆栐捒偨坦傩毂笮x軍訓管理紀律,參訓學生需嚴格遵守學校和軍訓的規(guī)章制度,統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動,服從命令、聽從指揮,刻苦訓練、鍛煉吃苦耐勞的品質(zhì)。同學之間應團結(jié)協(xié)作、互助互幫,共建積極、活潑向上的軍訓生活。

大漢技工學校招生專業(yè)

   備注: 1、根據(jù)政策的學費補貼:全日制一、二、*在校生享受3200元/人/年。 2、根據(jù)政策的助學金:家庭經(jīng)濟困難學生按一、*在校學生的15%享受2000元/人/年。 3、建檔立卡貧困家庭學生除上述助學政策規(guī)定的免學費、 助學金之外,在校學生可以申請"紅媽媽基金"支助。 4、以上學制三年;大漢員工實名推薦就讀,可優(yōu)先錄取。

湖南大漢技工學校招生簡章

由*500強企業(yè)大漢集團舉辦,經(jīng)湖南省人力資源和社會廳批準設(shè)立,地處湘江新區(qū)高鐵西城,位于級望城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)核心地段,交通便利、位置優(yōu)越。學校依托大漢集團的雄厚實力和大漢產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才的大量需求,"依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)",接受大漢供應鏈、大漢城建、大漢汽車等分子公司及華為、山河智能、阿里巴巴等行業(yè)龍頭企業(yè)委托,對學生進行定制化培養(yǎng),從而實現(xiàn)學生的高質(zhì)量、就業(yè)。學校以"讓學生更有用,企業(yè)更好用"為辦學目標,堅持產(chǎn)教融合、校企合作、委托訂單的培養(yǎng)模式,堅持"立匠心、育匠能、樹匠人"的校訓精神。以工匠精神教育提升學生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng),以崗位技能需求強化實訓提升學生的職業(yè)技能,同時無縫對接高等教育,通過養(yǎng)成教育+技能教育+學歷教育,幫助學生實現(xiàn)人生出彩。 學校積極響應教育扶貧政策,以就業(yè)為導向,依托大漢集團產(chǎn)業(yè),聯(lián)手百強龍頭企業(yè),引領(lǐng)社會愛心人士,幫助貧困家庭阻斷貧困代際傳遞。"讓更多的貧困孩子有書讀,讓更多的有志青年有出路"是學校的教育扶貧宗旨,幫助更多貧困家庭孩子用知識改變命運,用技能鑄就人生! 攜手傳承工匠精神,共同創(chuàng)造美好生活!

湖南大漢技工學校汽車專業(yè)招收對象:

1、應屆初高中生應往屆初高中畢業(yè)或同等學歷的應往屆畢業(yè)生,希望通過學習汽修專業(yè)知識同時獲得學歷。思維活躍,愛實踐,愛動手,接受能力強。 2、中高職生對汽修專業(yè)感興趣,熱愛動手實踐,愿意繼續(xù)學歷和技能,想在汽修行業(yè)更好的立足的中高職生 。 3、社會有志中青年目前工作不理想,希望通過培訓,能夠在一個更有發(fā)展前途的行業(yè)里獲得一份高薪工作。具備良好的邏輯思維能力與學習能力,喜歡從事汽修檢測、管理行業(yè)的有志中青年。 4、退役軍人選擇自主就業(yè)的城鄉(xiāng)義務兵、復員軍人和轉(zhuǎn)業(yè)士官,退役士兵,可享受當?shù)?下發(fā)相關(guān)文件優(yōu)惠政策減免費用,進行職業(yè)技能培訓。

大漢技工學校企業(yè)辦校、辦學

顧  問:付勝龍大漢集團董事長、黨委書記、大漢國際工匠院創(chuàng)始人,清華*研究生,中南*博士。湖南省第十二屆政協(xié)委員,現(xiàn)任*商業(yè)聯(lián)合會副會長、*房地產(chǎn)協(xié)會副會長,正和島湖南島鄰機構(gòu)主席等職。先后獲得首屆*特色社會主義事業(yè)建設(shè)者、*五一勞動獎章、湖南省勞動模范等榮譽稱號。顧  問:劉述權(quán)中南*工商MBA,入選"國合耶魯全球領(lǐng)導力"培養(yǎng)計劃,職教。瀟湘職業(yè)董事、湖南省民辦教育協(xié)會副會長,主持或參與省級科研課題11項,出版《職業(yè)教育與教學》等專著,曾獲"湖南省民辦高校管理者"稱號。校  長:侯雄偉湖南省校長,湖南省資源建設(shè)評審、湖南省骨干教師、華南理工*客座教授,市級*帶頭人,曾在多所中學、職業(yè)學校擔任教學和管理工作。多次擔任*命題組組長和專業(yè)技能考核組組長,主持《鐵道運輸管理》專業(yè)考綱研制和題庫開發(fā),主持和參與多項級和省級科研課題,其中《生命教育理念下有效課堂教學模式研究》,獲得教育部二等獎。參編《中學生物奧賽教程》、《*新視野》等教材,在《中學生物教學》、《職業(yè)教育》等雜志發(fā)表論文多篇。

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