邱**評(píng)價(jià)：一開(kāi)始我也是日語(yǔ)小白,從N5快到N1,跟老師一步步學(xué)習(xí)日語(yǔ),馬上就要考N1啦。老師不僅教學(xué)負(fù)責(zé),而且幽默風(fēng)趣,能夠及時(shí)幫同學(xué)們解答問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我能切實(shí)感覺(jué)到自己日語(yǔ)水平在逐漸提高,在這里不僅提升了日語(yǔ)水平,還認(rèn)識(shí)了很多朋友,參加了很多場(chǎng)學(xué)校舉辦的活動(dòng),在一起學(xué)習(xí)的日子,每天都很充實(shí)、開(kāi)心。

齊**評(píng)價(jià)：在客服老師的邀請(qǐng)下,我和同事一起去上了一堂體驗(yàn)課。感覺(jué)還不錯(cuò),課堂上老師講的都是日語(yǔ),還有日本外籍老師,這次聽(tīng)課,對(duì)日本文化有個(gè)大概的了解,老師很有耐心,我對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)也更有信心了,于是果斷報(bào)名了20節(jié)課,希望今年上半年能達(dá)到中級(jí)的水平,感興趣的朋友可以自己來(lái)蒲公英學(xué)校感受一下。

未**評(píng)價(jià)：我打算送孩子去日本讀*,孩子對(duì)日語(yǔ)也一直比較感興趣,蒲公英學(xué)校還是可以的。上課的模式是中外老師結(jié)合,每個(gè)班6至8個(gè)人,不需要擔(dān)心孩子完全不理解或溝通障礙等問(wèn)題,小班的教學(xué)模式也保證了老師的教學(xué)質(zhì)量,這里日語(yǔ)培訓(xùn)還是不錯(cuò)的,課程性價(jià)比高,畢竟是東莞這邊十幾年的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校了,信得過(guò)。

葉**評(píng)價(jià)：三個(gè)多月的學(xué)習(xí)下來(lái),我的日語(yǔ)水平已經(jīng)有了很大的提升,又多了一項(xiàng)技能,內(nèi)心滿滿的成就感。 日語(yǔ)老師這段時(shí)間的指導(dǎo)特別耐心,從**難的發(fā)音問(wèn)題,一直到語(yǔ)法還有生僻詞的記憶方法,特別細(xì)致全面,真的學(xué)到了不少東西,還交到了一群志同道合的朋友,很開(kāi)心能在蒲公英學(xué)校學(xué)習(xí),讓我看到一個(gè)更好的自己。

謝**評(píng)價(jià)：一直都打算學(xué)日語(yǔ)的,對(duì)比了很多家,都沒(méi)有找到合適的,在朋友的推薦下,是先申請(qǐng)的蒲公英日語(yǔ)試聽(tīng)課,顧問(wèn)老師服務(wù)態(tài)度很好,很熱心,對(duì)于我的疑問(wèn),都給予耐心的解答,課程老師很專(zhuān)業(yè),試聽(tīng)課體驗(yàn)不錯(cuò),就果斷報(bào)名了初級(jí),目前已經(jīng)學(xué)了一個(gè)月,簡(jiǎn)單的五十音圖和日常用語(yǔ)會(huì)說(shuō)一些,雖然離說(shuō)一口流利的日語(yǔ)還差很遠(yuǎn),但我會(huì)努力的。

未**評(píng)價(jià)：以前上學(xué)的時(shí)候,學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的日語(yǔ),過(guò)了很多年忘記的差不多了,工作原因,需要用到日語(yǔ),在同事的推薦下,來(lái)到蒲公英學(xué)校,稍微了解了一些以后, 決定先聽(tīng)聽(tīng)試聽(tīng)課,老師講的比我預(yù)期的效果更好,教學(xué)環(huán)境也很不錯(cuò),然后果斷的報(bào)名了商務(wù)日語(yǔ)班,已經(jīng)學(xué)了一個(gè)多月,日常交流口語(yǔ)也流利了很多。

未**評(píng)價(jià)：蒲公英的學(xué)習(xí)氛圍很濃,環(huán)境也很不錯(cuò),還有外教老師聯(lián)合授課,對(duì)提高日語(yǔ)口語(yǔ)很有幫助。老師們非常熱情和有耐心,他們通常上課時(shí)用日語(yǔ)交流,課堂氣氛很好,我很喜歡學(xué)校的老師,如果什么都不懂的地方,可以馬上問(wèn)老師,老師都能給與專(zhuān)業(yè)的解答,我的日語(yǔ)水平有了很大的提升,感謝當(dāng)初自己的選擇,現(xiàn)在我在準(zhǔn)備日語(yǔ)N1考試,希望能順利。

未**評(píng)價(jià)：帶著走一步看一步的心態(tài)開(kāi)始了N5的學(xué)習(xí)。課程開(kāi)始后,學(xué)習(xí)的效果卻比我預(yù)想中的要好得多。首先是課堂氣氛輕松自在,不像*上課那樣沉悶枯燥。在學(xué)N5的候,老師在課堂中都會(huì)根據(jù)課文的內(nèi)容讓同學(xué)們用日語(yǔ)對(duì)話,對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),敢于開(kāi)口是十分重要的。既鍛煉了口語(yǔ)能力,又增進(jìn)了同學(xué)和老師之間的交流。

張**評(píng)價(jià)：今天去蒲公英停了試聽(tīng)課,本來(lái)已經(jīng)在網(wǎng)上找了好幾級(jí)機(jī)構(gòu)的,想對(duì)比幾家再?zèng)Q定報(bào)名的,試聽(tīng)完直接不用再聽(tīng)其他家了。老師講得很棒,也很熱情幽默,是我喜歡的上課風(fēng)格,有意思且有邏輯條理。試聽(tīng)課講了很多東西,還學(xué)了五十音圖,無(wú)論是教學(xué)環(huán)境,還是老師的授課風(fēng)格,都挺滿意的,于是報(bào)名了日語(yǔ)初級(jí)班,期待正式課的學(xué)習(xí),哈哈,學(xué)好日語(yǔ),以后看動(dòng)漫就可以再也不用看字幕了。

曹**評(píng)價(jià)：學(xué)了一段時(shí)間了,老師很專(zhuān)業(yè),風(fēng)趣幽默,環(huán)境也好