天才教育網(wǎng)合作機構(gòu) > 培訓(xùn)機構(gòu) >

廣東博沃思未來教育

歡迎您!
朋友圈

13140882082

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:培訓(xùn)問答 > 東莞博沃思怎么樣

東莞博沃思怎么樣

日期:2025-05-12     瀏覽:237    來源:廣東博沃思未來教育
核心提示:在東莞當(dāng)?shù)貛准以缃梯o導(dǎo)機構(gòu)中,東莞博沃思整體的教學(xué)實力還是比較不錯的,這里有系統(tǒng)完善的早教課程體系,能從各個方面幫助學(xué)員實

在東莞當(dāng)?shù)貛准以缃梯o導(dǎo)機構(gòu)中,東莞博沃思整體的教學(xué)實力還是比較不錯的,這里有系統(tǒng)完善的早教課程體系,能從各個方面幫助學(xué)員實現(xiàn)更好的成長,同時在實際的教學(xué)過程中,也多是采取小班教學(xué)方式,每個孩子都能得到老師的關(guān)注,除了專業(yè)的早教輔導(dǎo)老師之外,還會配備專業(yè)的育兒師,隨時守護每個孩子的成長,歡迎大家報名學(xué)習(xí)!


免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

學(xué)員評價ASK list

  • 李**評價:開始是抱著試一試的態(tài)度來博沃思的,訓(xùn)練師整體都非常的耐心,并且很有針對性,想提高一下小朋友的專注力和自控力。也有很完整的測評,并且呢 ,也很耐心的告訴了我們小朋友的問題在哪里,有積極的去解決這些問題,整體水平很贊!
    手機號碼: 188****3740   評價時間: 2025-05-12
  • 黃**評價:朋友介紹來這里的,上過體驗課,感覺各方面都挺合適我家孩子的,就決定報班給他學(xué)習(xí)了。
    手機號碼: 152****1775   評價時間: 2025-05-12
  • 李**評價:孩子今年上高三了,學(xué)習(xí)壓力好大,好幾次都說不像讀了,多虧了博沃思,孩子現(xiàn)在心理穩(wěn)定了很多
    手機號碼: 187****9125   評價時間: 2025-05-12
  • 盧**評價:這里的老師們都很,很擅長引導(dǎo)孩子,并引導(dǎo)家長怎么更好更正確的教育孩子,學(xué)習(xí)快一年了,感覺到孩子的進(jìn)步,很欣慰也很感謝 孩子訓(xùn)練的每一個階段都有一次家長指導(dǎo)課
    手機號碼: 159****9076   評價時間: 2025-05-12
  • 女**評價:之前特別頭疼,自己寶貝在家里太好動了,每天只要一沒管住就要上房揭瓦了。我每天又要上班下了班又要照顧他,本來就很累了。寶貝精力又特別旺盛,我真是沒辦法。在這里學(xué)一段時間,真的乖了些,脾氣也不那么暴躁了。
    手機號碼: 159****8366   評價時間: 2025-05-12
  • 先**評價:還是覺得在能力提升上,應(yīng)該從孩子的能力出發(fā),后來就選擇了博沃思的訓(xùn)練,訓(xùn)練師教得很好,訓(xùn)練氛圍也比較濃厚,對孩子們的幫助也是很大的。
    手機號碼: 182****6434   評價時間: 2025-05-12
  • 先**評價:我家孩子太暴躁了!還不聽管教!果斷送她去東莞博沃思教育進(jìn)行了情緒管理輔導(dǎo),選擇這家機構(gòu)是經(jīng)過一番辛苦的篩選決定的 ,因為它的環(huán)境很好,而且我看老師介紹也很專業(yè),經(jīng)驗也很豐富。孩子上了幾節(jié)課后,回到家知道主動和我們打招呼了, 也不亂發(fā)脾氣了,我們教導(dǎo)她,能夠心平氣和的接受,總之,我們十分欣慰呀,這個課還是得堅持上。
    手機號碼: 137****4847   評價時間: 2025-05-12
  • 周**評價:以前總覺得孩子的記憶不好,學(xué)的內(nèi)容一下子就忘記了,通過博沃思的指導(dǎo)之后,變化真的太大了,孩子的成績也有明顯的變化,從后幾名到現(xiàn)在班里前三,感謝博沃思的老師。
    手機號碼: 147****8542   評價時間: 2025-05-12

本文由 廣東博沃思未來教育 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:13140882082

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: