營養(yǎng)學專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能夠對人體營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進行評價、管理和指導;開展預防常見的以及與營養(yǎng)相關的慢性病的飲食營養(yǎng)指導工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設計與評價的應用型高等職業(yè)技術人才。
課程設置
中醫(yī)學基礎、解剖生理學、病理學、中藥學、方劑學、病理學、藥理學、基礎營養(yǎng)學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、烹飪學基礎、臨床營養(yǎng)學、中醫(yī)藥膳學、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。
就業(yè)方向
醫(yī)院營養(yǎng)科從事營養(yǎng)技師、保健食品等公司做咨詢、健身美容體檢等行業(yè)營養(yǎng)顧問、健康主題編輯。
口腔修復工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識,具有口腔修復技術的獨立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才。
主要課程:無機化學、有機化學、人體解剖學、生理學、組織胚胎學、生物化學、病理生理學、病理學、免疫學、微生物學、牙體解剖學、口腔生理學、口腔組織病理學、口腔放射學、口腔材料學、口腔設備學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、口腔修復學、口腔修復工藝學、口腔預防醫(yī)學等
就業(yè)方向:口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
永州地區(qū)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)校及專業(yè)更多相關專業(yè),分數線,招生要求等求學信息咨詢指導可以聯系:
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大家都知道我們在選擇專業(yè)上的時候好是要選擇我們感興趣的,不然以后在學習上面可能沒有動力以及熱情,這對我們自身的發(fā)展是很不利的。只要是選擇了自己所感興趣的專業(yè),那么在學習的過程中你才會有想要探索下去的動力,相反如果選擇了一個現目前在社會上比較火熱的專業(yè),但是自己不管興趣的話,我們也很難將這個專業(yè)學好,學不好的話,再熱門也沒啥用了
現在的衛(wèi)校都是開設的醫(yī)學護理類型的專業(yè),專門為我國的基礎醫(yī)療事業(yè)輸送人才的,因為更高的平臺就需要更高的知識掌握了。學校的專業(yè)和該行業(yè)中的崗位都是有所對應的。現在人們的生活水平得到顯著提升,對自身的關注也就越發(fā)的多。因此,根據該行業(yè)的需求,衛(wèi)?？梢蚤_設的專業(yè)也是很多的,大家可以跟著小編一起來了解部分專業(yè)。
藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
課程設置:人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經營等業(yè)務工作。
