核心提示：機(jī)器人編程通過組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式。更多培養(yǎng)的是孩子的動手能
機(jī)器人編程通過組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式。更多培養(yǎng)的是孩子的動手能力。 軟件編程根據(jù)不同年齡的青少年兒童,分年齡、分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言。
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未**評價：孩子在碼高學(xué)習(xí)了一年多了,之前是基礎(chǔ)的編程,現(xiàn)在學(xué)到了ev3編程,感覺變得難了一些,孩子出現(xiàn)畏難心理,王老師和我進(jìn)行了深入的交流和溝通,例如,讓孩子多嘗試,練習(xí)等。而且在這一年多時間,校區(qū)老師很負(fù)責(zé),有任何問題都會在微信及時回復(fù)。對于未來課程規(guī)劃,也很專業(yè),都是看得到的。
手機(jī)號碼: 185****1883 評價時間: 2025-06-05
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女**評價：去年托朋友從國外帶了一套mata的小機(jī)器人給孩子,做啟蒙教育用,但是自己能力有限,孩子也興趣缺缺,偶然看到這家也有mata課程,自己帶孩子試聽了一下,這里的老師用了很多原創(chuàng)課程和素材,融合很多幼兒知識,感覺比我教的好多了～～捂臉～～還是送來讓專業(yè)的老師教吧。
手機(jī)號碼: 159****9346 評價時間: 2025-06-05
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林**評價：孩子很喜歡課程,之前疫情一直沒過來,緩解了后想讓孩子試一下機(jī)械動力,上了一節(jié)課,老師和孩子都覺得有點吃力,孩子就還繼續(xù)大顆粒課程。老師也很負(fù)責(zé),上課孩子的問題都會反饋給我們家長,會繼續(xù)學(xué)下去的,既鍛煉了動手能力也鍛煉了孩子的思維。
手機(jī)號碼: 153****3183 評價時間: 2025-06-05
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未**評價：孩子已經(jīng)上中班了 每天都挺焦慮的 總想跟孩子更好的 學(xué)習(xí)思維教育這些方便一點都不能馬虎 為了培養(yǎng)孩子思維能力 找了不少的網(wǎng)上和線下機(jī)構(gòu)的體驗課 也問了問同學(xué)的家長和朋友 還是這家感覺好一點 在這邊還算是比較不錯的一家。
手機(jī)號碼: 184****8664 評價時間: 2025-06-05
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未**評價：孩子在家一直比較喜歡動手玩樂高,但一直也沒有系統(tǒng)的了解過這個課程,無意中聽孩子同班同學(xué)的媽媽提起這邊有個碼高機(jī)器人,抱著試試看的態(tài)度約了節(jié)體驗課。 環(huán)境很好,老師們也很熱情且有耐心負(fù)責(zé)任,能抓住孩子的興趣,課后還有分享,我個人是很看重這一點。上完課報名了,期待看到孩子更多的進(jìn)步和成長。
手機(jī)號碼: 186****4456 評價時間: 2025-06-05
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