一般培訓(xùn)對(duì)象: 1、社會(huì)及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員; 2、高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān); 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)服務(wù)的人員; 4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)有關(guān)人員; 5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指*的人員。

基本的素質(zhì):1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力4、有家庭的支持5、有性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對(duì)企業(yè)的承諾10、有談判11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。

河南省創(chuàng)業(yè)指*證怎么考多少錢(qián)
企業(yè)師、禮儀師、拓展師、家政師、沙盤(pán)模擬師、式師、創(chuàng)業(yè)師、團(tuán)建師、采購(gòu)供應(yīng)師、國(guó)學(xué)文化師、投資師、儀態(tài)形體師、等行業(yè)權(quán)威證書(shū)、聯(lián)網(wǎng)、*同步。

投資人 中,每個(gè)階段對(duì)投資者要求不一樣。天使階段,我覺(jué)得更重要的不是錢(qián),錢(qián)也很重要,但更多的還是找創(chuàng)業(yè)伙伴或者說(shuō)創(chuàng)業(yè)教練。 我比較尊稱(chēng)我天使熊新祥,我一直跟他講說(shuō)他是我商業(yè)教練,因?yàn)槲疫^(guò)去做了 8 年記者,冒冒失失就來(lái)創(chuàng)業(yè),對(duì)整個(gè)公司治理甚至連做預(yù)算都不會(huì),這種情況下我們需要有這種創(chuàng)業(yè)公司治理。但天使除了這種商業(yè)價(jià)值外,他幫助一個(gè)創(chuàng)業(yè)者做心理建設(shè),他是心靈的教練,在初期,我們就仿佛走在重慶永遠(yuǎn)也看不到盡頭的里,你不知亮光在哪、出口在哪。這時(shí),天使他就是你頭頂上那盞燈。

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河南省創(chuàng)業(yè)指*證怎么考多少錢(qián), 這方面,我們?cè)谶^(guò)去 SNS 爆發(fā)時(shí)多少公司互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)把自己變成 SNS 這種瀑布流、信息流展現(xiàn),后面團(tuán)購(gòu)大潮又起、O2O 大潮又起,風(fēng)波過(guò)后你看能有幾個(gè)人還在、幾家公司還在。所以說(shuō)所有那些光鮮所謂浪潮也好、故事也好,創(chuàng)業(yè)者需要保持開(kāi)放頭腦和心胸,去接受它,但一定不要亂了自己方寸,我覺(jué)得在這方面我們是有這樣一個(gè)認(rèn)知的。 話(huà)又說(shuō)回來(lái),我們一直在想作為一個(gè)服務(wù)交易平臺(tái),我們和這個(gè)時(shí)代有什么關(guān)系,我們和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展有什么關(guān)系,我們和 3D 打印有什么關(guān)系。這些在戰(zhàn)略層面是有專(zhuān)門(mén)人去想,但它不影響我們整個(gè)公司自己的基本面,和整個(gè)公司基本面沒(méi)關(guān)系。這是我個(gè)人看法,也許相對(duì)保守。 未來(lái) 之前我們?nèi)齻€(gè)月都在為 2016 年做,預(yù)算都做了三輪,整個(gè)組織架構(gòu)也在新年啟動(dòng)會(huì)前做了,應(yīng)該說(shuō)不可謂不充分。但新年工作會(huì)啟動(dòng)演講時(shí)我覺(jué)得缺少了一個(gè)東西,這家公司當(dāng)拿到 A、B、C 輪投資后,我們是不是只為財(cái)務(wù)目標(biāo)而活? 實(shí)際上,公司越到這種狀態(tài)越容易為財(cái)務(wù)目標(biāo)、為投資者、為外部人而活,我們可能就離初心越來(lái)越遠(yuǎn),于是我在那反思,我說(shuō)我們定了這么多財(cái)務(wù)目標(biāo),能不能真正站在平臺(tái)角度來(lái)定一點(diǎn)平臺(tái)目標(biāo),我們平臺(tái)到底是誰(shuí)的平臺(tái)?

首先,我們需要擺正*生創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情,學(xué)校很清楚的和學(xué)生表明了,并不要求大家一定都要去創(chuàng)業(yè),而是要在夯實(shí)學(xué)校里接受的教育的前提下,再去發(fā)揮自己的特長(zhǎng),去琢磨如何創(chuàng)業(yè)。作為學(xué)生,還是要把學(xué)習(xí)抓牢,所以,我們一直要求學(xué)生們?cè)谧约旱膶?zhuān)業(yè)里有所學(xué),再基于自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),這樣才可以達(dá)到邊學(xué)邊做,邊做邊學(xué)的效果,不斷地拓展你的知識(shí),鍛煉你的能力。

 河南省創(chuàng)業(yè)指*證怎么考多少錢(qián), 賣(mài)人平臺(tái)和賣(mài)貨平臺(tái)不能同樣都用電商理論來(lái)指導(dǎo)。電商平臺(tái)賣(mài)貨時(shí),它整個(gè)邏輯實(shí)際非常簡(jiǎn)單,就是通過(guò)品牌、,盡可能壟斷流量,來(lái)流量后,通過(guò)導(dǎo)航、搜索把這個(gè)流量分到這些頭部商家里去,這樣對(duì)效率化,所以,整個(gè)電商玩的就是流量分配,你只要把這件事做好,整個(gè)電商平臺(tái)就做好了。 但服務(wù)交易僅僅玩流量分配是沒(méi)用的,比如說(shuō)滴滴 100 萬(wàn)單,他全都分給 1000 個(gè)司機(jī),這 1000 個(gè)司機(jī)會(huì)瘋掉,服務(wù)交易每單都是個(gè)性化定制,它是有產(chǎn)能的,我們豬八戒也是,每天都有 5000 個(gè)標(biāo)志要設(shè)計(jì),結(jié)果我分配給園區(qū)里 100 個(gè)設(shè)計(jì)師,他們一定會(huì)瘋掉,根本消化不了,所以不能用流量分配這種邏輯服務(wù)交易,這是巨大不同。