在職業(yè)教育的廣闊天地中,湖南航空信息技工學(xué)校憑借鮮明的專業(yè)特色與卓越的教學(xué)成果,成為眾多學(xué)子追逐職業(yè)夢(mèng)想的理想學(xué)府。學(xué)校聚焦交通運(yùn)輸與信息技術(shù)領(lǐng)域,開設(shè)多個(gè)契合市場(chǎng)需求的專業(yè),為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)道路。

航空服務(wù)專業(yè)作為學(xué)校的王牌專業(yè),致力于培育具備高端航空服務(wù)技能的專業(yè)人才。課程體系豐富多元,涵蓋航空禮儀、客艙服務(wù)、航空安全知識(shí)等核心課程。校內(nèi)配備先進(jìn)的航空模擬艙,還原真實(shí)客艙環(huán)境,學(xué)生在專業(yè)教師指導(dǎo)下,模擬應(yīng)急處置、客艙服務(wù)流程,提升實(shí)操能力。學(xué)校與多家航空公司及機(jī)場(chǎng)建立緊密合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)后,學(xué)生可投身航空公司,擔(dān)任空中乘務(wù)員,穿梭云端服務(wù)乘客;也可在機(jī)場(chǎng)從事地勤服務(wù),如值機(jī)、安檢、貴賓室接待等工作,開啟精彩航空職業(yè)生涯。

鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)專注于培養(yǎng)鐵路運(yùn)輸組織、調(diào)度指揮等方面的專業(yè)人才。學(xué)生在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸組織、車站工作組織、鐵路貨運(yùn)組織等課程,掌握鐵路運(yùn)輸行業(yè)的運(yùn)作與管理流程。學(xué)校與鐵路局、鐵路運(yùn)輸企業(yè)深度合作,通過(guò)校企合作與實(shí)習(xí)實(shí)踐,讓學(xué)生深入鐵路一線,熟悉鐵路運(yùn)營(yíng)各環(huán)節(jié)。畢業(yè)后,學(xué)生可進(jìn)入鐵路系統(tǒng),在車站擔(dān)任客運(yùn)員、售票員、行車值班員,或從事鐵路貨運(yùn)管理、列車調(diào)度等工作,為鐵路事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,工作穩(wěn)定且待遇優(yōu)厚。

身處數(shù)字化時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)至關(guān)重要。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)與管理的技術(shù)人才。課程設(shè)置緊跟技術(shù)前沿,包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。校內(nèi)建有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)生在此開展項(xiàng)目實(shí)踐,從網(wǎng)絡(luò)搭建到服務(wù)器配置,從網(wǎng)絡(luò)故障排查到網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù),積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、企事業(yè)單位合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)。畢業(yè)后,學(xué)生可在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師工作,負(fù)責(zé)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搭建與日常維護(hù);也能在**、金融機(jī)構(gòu)等單位,保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行,就業(yè)前景廣闊,薪資水平較高。

幼兒教育專業(yè)旨在培育具有愛(ài)心、耐心與專業(yè)素養(yǎng)的幼教人才。專業(yè)課程涵蓋幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等,注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。學(xué)校建有模擬幼兒園教室、幼兒活動(dòng)區(qū)等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,學(xué)生在此進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,組織幼兒游戲、開展教學(xué)活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后,學(xué)生可進(jìn)入幼兒園、早教機(jī)構(gòu),擔(dān)任幼兒教師,陪伴幼兒成長(zhǎng);也能從事兒童心理輔導(dǎo)、兒童教育產(chǎn)品研發(fā)等工作,為幼兒健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。隨著社會(huì)對(duì)學(xué)前教育重視程度提升,幼兒教育專業(yè)人才需求持續(xù)增長(zhǎng),就業(yè)機(jī)會(huì)眾多。

護(hù)理專業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè),專注培養(yǎng)能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的專業(yè)護(hù)理人員。學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估等課程,掌握扎實(shí)護(hù)理知識(shí)與技能。學(xué)校與醫(yī)院、養(yǎng)老院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作,安排學(xué)生臨床實(shí)習(xí),參與病房護(hù)理、患者照料等工作,提升實(shí)踐能力。畢業(yè)后,學(xué)生可在醫(yī)院各科室從事臨床護(hù)理,為患者提供悉心照料;也能在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)機(jī)構(gòu),開展預(yù)防保健、康復(fù)護(hù)理工作,就業(yè)方向廣泛,是守護(hù)大眾健康的重要力量。