關(guān)于企業(yè)培訓師證統(tǒng)一報考入口及考證網(wǎng)站

企業(yè)培訓師是做什么的: 企業(yè)培訓師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究針對新職業(yè)(工種)的培訓項目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,并運用現(xiàn)代培訓理念和手段,策劃、培訓項目,制定、實施培訓計劃,并從事培訓和教學活動的人員。

企業(yè)培訓師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究針對新職業(yè)(工種)的培訓項目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,并運用現(xiàn)代培訓理念和手段,策劃、培訓項目,制定、實施培訓計劃,并從事培訓和教學活動的人員。

知識拓展:現(xiàn)代企業(yè)競爭力的大小越來越取決于員工素質(zhì)的高低,要企業(yè)的應(yīng)變能力,就要不斷員工素質(zhì),使其能夠在發(fā)展中適應(yīng)內(nèi)外的變化,而員工培訓正是員工素質(zhì)有效的之一。在當今知識經(jīng)濟潮流中,企業(yè)間的競爭是人才的競爭這一觀念深為企業(yè)所共識。在企業(yè)圍繞人才的引進、招聘等展開的競爭愈演愈烈的情況下,企業(yè)培訓工作已為成功企業(yè)所認識、。培訓在當今的各類企業(yè)中日益重要,企業(yè)要在競爭中生存和可發(fā)展,就必須加強對員工的培訓。

進入21世紀,隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展、改革開放的不斷深化,企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)問題,其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出,包括觀念陳舊、知識老化、技能等,,就是勞動者素質(zhì)不能適應(yīng)社會經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的新需求。

關(guān)于企業(yè)培訓師證統(tǒng)一報考入口及考證網(wǎng)站

在一些情況下,你可能作為一個培訓師為自己工作。如果你有了一種看待事物的新,突的新風格,或者想教導(dǎo)別人的,很多公司都會聘請你去雇員研討會。

作為一個企業(yè)培訓師,你可能為各種各樣的公司服務(wù)。首先,公司本身可能會聘請你教其雇員新的和有用的信息。另外,也可能是一家公司推出新的或者硬件設(shè)備,需要你去教會所有與這些產(chǎn)品有關(guān)的員工如何使用。第三,你可能會一直被一家公司或者中間商雇傭,講授人力資源問題或技術(shù)問題,或人與人的沖突。不管你是為誰工作,這樣類型的公司會把你派到各地給員工灌輸新知識。

內(nèi)訓師就是幫助企業(yè)其他*或者同事進行培訓,一般的培訓多為新員工的崗前培訓以及新業(yè)務(wù)的培訓。一般都是以公司內(nèi)部競聘優(yōu)先,舉個例子的客服一般都是外包出去的,而招聘新員工之后會有一周到一個月時間不等的培訓,這些培訓一般多為對業(yè)務(wù),操作,客戶投訴處理等工作都已經(jīng)信手拈來的老員工內(nèi)部轉(zhuǎn)崗而來。

關(guān)于企業(yè)培訓師證統(tǒng)一報考入口及考證網(wǎng)站

企業(yè)培訓師(具備以下條件之一者) :(1) 連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上;(2)具有以技能為目標的技工學校、技師*和職業(yè)技術(shù)*本專業(yè);(3) 具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*及;企業(yè)培訓師二級(具備以下條件之一者) :(1) 連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上;(2) 取得企業(yè)培訓師書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上;(3) 取得企業(yè)培訓師書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)企業(yè)培訓師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;企業(yè)培訓師一級《具備以下條件之一者) :(1) 連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。(2) 取得本職業(yè)二級書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。、企業(yè)培訓師等級劃分:企業(yè)培訓師技術(shù)等級本工種設(shè)初、中、高。對初級工,要求*并經(jīng)初級工培訓考核合格,對中級工,要求經(jīng)中級工培訓考核合格;對工,要求經(jīng)工培訓考核合格。為了適應(yīng)建設(shè)小康社會的需要,全民族的健康意識和素質(zhì),和造就企業(yè)培訓人才,人力資源和社會*部及*等教育培訓中心推出企業(yè)培訓師崗位能力培訓課程。三、企業(yè)培訓師報考條件:初級企業(yè)培訓師(具備以下條件之一者)

對于很多顧問來說,這確實是個問題,其實作顧問,和作培訓講師的定位是不一樣的。如果我們從兩個角度來定位,就可以發(fā)現(xiàn)其中的區(qū)別。一個角度是某方面的專家和某方面的人才,他們的區(qū)別很大,專家不但實際能力強,而且了本質(zhì),而人才只有實際能力強,或只知道理論。另外一個角度是引導(dǎo)者和教導(dǎo)者,他們的區(qū)別也是很大,引導(dǎo)者是在需要時才給出,讓參與到中來,而教導(dǎo)者只是告訴什么是對的,什么是錯的,沒有參與其中。于是我們就組合出四種講師的角色定位。

關(guān)于企業(yè)培訓師證統(tǒng)一報考入口及考證網(wǎng)站

企業(yè)培訓師說到底其實是一個教育工作者。不管你教的是誰,你要教什么內(nèi)容,你的主要目的就是教會那些在一個不知道某些事情中的人知道這些事情,你的首要目標是進入的情況下,有一群人不知道的東西,并教導(dǎo)他們有關(guān)。因此,這份工作讓你總是與人打交道,幫助他們職業(yè)技能,從而他們的生活。