位于湖北的紐特心理全封閉管理學(xué)校,專(zhuān)注于為12至18歲的青少年提供行為矯正和心理輔導(dǎo)服務(wù)。該校針對(duì)存在厭學(xué)、逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、心理問(wèn)題、過(guò)度娛樂(lè)、叛逆行為、早戀等問(wèn)題的青少年,已有19年深耕于青少年心理健康與成長(zhǎng)領(lǐng)域。我們提供全面的教育服務(wù),包括行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化課程以及興趣培養(yǎng),旨在支持青少年的健康成長(zhǎng)。孩子叛逆/厭學(xué)等問(wèn)題可以咨詢(xún)心理老師毛老師:17707231501 微同
教育特色與服務(wù)亮點(diǎn):
個(gè)性化心理輔導(dǎo):我們認(rèn)可每個(gè)孩子的獨(dú)特性,采取個(gè)性化的"一對(duì)一"深度輔導(dǎo),精準(zhǔn)滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求,挖掘潛力,培養(yǎng)意志力和良好習(xí)慣。 團(tuán)隊(duì)與個(gè)性教育并重:我們既強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和同理心,也注重個(gè)性化教育,為每個(gè)學(xué)生定制成長(zhǎng)計(jì)劃,并提供持續(xù)指導(dǎo)。 全人教育理念:我們推崇全人教育,將習(xí)慣培養(yǎng)、價(jià)值觀塑造與文化教育緊密結(jié)合,構(gòu)建全面的成長(zhǎng)體系。專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)全天候陪伴,用愛(ài)心和關(guān)懷支持學(xué)生成長(zhǎng)。 專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì):我們聚集了國(guó)內(nèi)外頂尖的心理咨詢(xún)師、家庭教育專(zhuān)家和青少年教育資深人士,他們憑借深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),共同提升教育品質(zhì)。
孩子厭學(xué)的解決方法
很多孩子的厭學(xué)問(wèn)題,可能是因?yàn)榫W(wǎng)癮造成的,這不是沒(méi)有辦法解決,重要的是要幫助孩子合理使用電子產(chǎn)品。那么,如何幫助孩子合理使用電子產(chǎn)品?叛逆學(xué)校給出以下兩種方法。
一、直接"求助"法
針對(duì)玩電子產(chǎn)品這個(gè)問(wèn)題,作為父母可以嘗試告訴孩子自己的憂(yōu)慮,并且直接向孩子"求助"。在向孩子"求助"時(shí),我們家長(zhǎng)必須注意以下兩個(gè)要點(diǎn)。
1.家長(zhǎng)和孩子共情。家長(zhǎng)在向孩子表達(dá)自己的感受和擔(dān)憂(yōu)時(shí),要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題,而不是彼此之間互相對(duì)立。不要對(duì)孩子玩電子產(chǎn)品的行為進(jìn)行訓(xùn)斥打罵,這樣一來(lái)孩子容易產(chǎn)生逆反心理。父母能夠和孩子共情,才有可能打破與孩子之間的隔閡,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,孩子自然而然地主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的辦法。
2.共同解決問(wèn)題。解決孩子沉迷電子產(chǎn)品的問(wèn)題并不只是家長(zhǎng)或孩子任何一方的事情,而是雙方共同的事情,所以抱著共同解決問(wèn)題的態(tài)度才能使問(wèn)題得以真正解決。
二、篩選優(yōu)質(zhì)教育資源法
在我們傳統(tǒng)認(rèn)知中,手機(jī)或者電腦會(huì)讓孩子分心,無(wú)法學(xué)習(xí),這其實(shí)是對(duì)電子產(chǎn)品的一種誤解。我們可以試著換一個(gè)角度,網(wǎng)絡(luò)的普及也可以讓孩子有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源,像各大在線(xiàn)公開(kāi)課網(wǎng)站,學(xué)習(xí)app等等,利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn),有助于孩子的學(xué)習(xí)能力的提升。
家長(zhǎng)可以和孩子探討需要哪些方面的教育資源,然后和孩子一起從中優(yōu)選出一些教育資源,并幫助孩子下載到電子產(chǎn)品上,長(zhǎng)此以往,孩子接觸到一些優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提升孩子的學(xué)習(xí)能力。
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