隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視心理健康,尤其是青少年的心理健康問(wèn)題。因此,青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師的就業(yè)前景越來(lái)越廣闊。青少年心理健康問(wèn)題的出現(xiàn)越來(lái)越普遍,因此需要大量的青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師提供服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),*每1000名青少年中就有近200人有心理健康問(wèn)題,而且這一數(shù)字仍在增長(zhǎng)。因此,青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師需求量很大。今天卓藝教育報(bào)考中心就給大家介紹一下高級(jí)青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師證書(shū)的相關(guān)情況。

青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師適考人群有哪些

1. 教育機(jī)構(gòu)從業(yè)人員:教師、教務(wù)、營(yíng)銷、咨詢等面向兒童或家長(zhǎng)的崗位;

2. 提高家校溝通能力,突破招生和續(xù)課瓶頸,提高教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急;

3. 迫切需要提高專業(yè)能力并獲得專業(yè)能力認(rèn)證的教育行業(yè)從業(yè)人員;

4. 對(duì)教育感興趣的其他行業(yè)的工作者。

青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師職業(yè)前景

青少年成長(zhǎng)教練是指運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)*的專業(yè)知識(shí),遵循教育學(xué)、心理學(xué)原理,通過(guò)心理咨詢等技術(shù)和方法,幫助青少年解決成長(zhǎng)、心理、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的專業(yè)人員。目前,*青訓(xùn)教練供不應(yīng)求。在*,保守估計(jì)大多數(shù)青少年需要接受專業(yè)的發(fā)展指導(dǎo),而國(guó)內(nèi)的青少年發(fā)展教練非常少,特別是在教育、社區(qū)、企業(yè)、司法、聯(lián)賽系統(tǒng)等領(lǐng)域。

青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師工作內(nèi)容

1. 分析青少年的心理成長(zhǎng)情況,開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo);

2. 協(xié)助老師或家長(zhǎng)對(duì)青少年進(jìn)行一些心理評(píng)估和分析;

3. 分析和診斷不同問(wèn)題的青少年的成長(zhǎng),并制定咨詢計(jì)劃和方案。

青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師行業(yè)前景

青少年成長(zhǎng)輔導(dǎo)員除了掌握青少年相關(guān)*的*理論和概念外,還需要對(duì)青少年的心理特點(diǎn)和改變青少年不良行為的咨詢方法有更深入、準(zhǔn)確的了解和把握,如:行為測(cè)量、問(wèn)題行為評(píng)估、行為治療、適應(yīng)不良行為矯正、不良行為矯正等相關(guān)矯正方法。

要促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展,主要是對(duì)這四個(gè)特定的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化,從家庭、學(xué)校、社會(huì)、同伴四個(gè)方面入手,支持有利于青少年心理健康發(fā)展的積極因素,弱化甚至消除不利于青少年心理健康發(fā)展的不利因素。