一、安慶正規(guī)不聽話孩子厭學(xué)網(wǎng)癮學(xué)校排名一覽

1.護(hù)航素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正,效果好,挽救一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)**聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

3.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題,預(yù)防青少年違法犯罪,引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育,幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.善聆叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)*審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校,專注叛逆孩子教育十余年。

8.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康,提供全面的教育方案。

9.心陽教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,需要糾正不良習(xí)慣,培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、選擇護(hù)航國防教育戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、培養(yǎng)集體觀念

在全封閉軍事化管理學(xué)校中,少年們生活在一個(gè)小團(tuán)體中,共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。少年們互相扶持,相互鼓勵(lì),培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。

2、磨礪意志品質(zhì)

在嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練中,需要少年們付出極大的努力和汗水。在經(jīng)歷無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)后,少年們逐漸形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3、增強(qiáng)體魄素質(zhì)

少年在軍事化培訓(xùn)學(xué)校每天接受訓(xùn)練能夠鍛煉肌肉力量、靈活性和耐力,使他們的身體素質(zhì)得到全面提升。良好的身體素質(zhì)對(duì)少年的健康和未來的發(fā)展都有著重要意義。

三、護(hù)航國防教育戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、這么大的孩子有自己的想法,如果孩子出現(xiàn)了叛逆的表現(xiàn),比如:注意力不集中、做事不積極、不上進(jìn),不愿意聽話,甚至頂嘴等等,這時(shí)家長可以放平心態(tài),試著改變一貫的溝通方式,和孩子先成為朋友,在給予他愛的同時(shí),讓他感受到你的關(guān)心和朋友之間的交流,一點(diǎn)點(diǎn)讓他接受。

2、等待孩子冷靜下來之后,家長就要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的不良情緒。告訴孩子一個(gè)人生氣,發(fā)脾氣,都是非常正常的事情,而對(duì)于人來說,更重要的是怎么約束自己的行為。讓孩子認(rèn)識(shí)到盡管自己生氣,但也可以通過一些溫和的行為表達(dá)出來,而不是讓自己變得暴躁。

3、要營造氛圍注意親子教育。大多數(shù)家長都是以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,全身心地投入孩子的教育,不斷學(xué)習(xí)提升能力,才能贏得孩子的尊重和愛戴。家長可以與孩子同看一本書,陪孩子一起閱讀。這不僅僅只是形式上的親子活動(dòng),更是在思想、精神層面上的親子。親子共讀可以使家長和孩子共同體驗(yàn)讀書的收獲與快樂,這是家長和孩子相互溝通的橋梁。

4、家長在與孩子溝通時(shí),尤其不能用居高臨下的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo),而是要以商量的口氣向孩子提出建議。這樣就能有比較愉快的交流氛圍,不僅家長和可以與孩子進(jìn)行深入地交談,了解孩子的真實(shí)想法,為孩子出謀劃策,孩子也更愿意與家長交心,接受家長提出的合理建議。

5、家長有時(shí)候情緒經(jīng)常喜怒無常,面對(duì)叛逆期的孩子更不知道該如何交談,看到孩子的成績總是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母溝通,覺得父母不可理喻。家長在孩子面前也失去了威信?；蛞环N方式