【企業(yè)培訓(xùn)師證的含金量多高】企業(yè)培訓(xùn)師證書作為衡量培訓(xùn)師專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)的重要依據(jù),其價(jià)值體現(xiàn)在多方面。企業(yè)培訓(xùn)師證書的價(jià)值不僅體現(xiàn)在其外在的認(rèn)可度和價(jià)值上,更體現(xiàn)在其內(nèi)在能給持有者帶來(lái)的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)上。

企業(yè)培訓(xùn)的形式

很多公司都是用"以會(huì)代培"的方式開展培訓(xùn),這也是一個(gè)很好的方式,在會(huì)議上大家進(jìn)行一些經(jīng)驗(yàn)的交流和分享,對(duì)今后的實(shí)際工作是很有幫助的,而且是在之后的工作中馬上就能用到的,我想人力資源或行政管理者應(yīng)該多多重視。

在月度或是季度會(huì)議中,留出半天或是一天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的討論分享,對(duì)于各個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是十分便捷的事情,起碼費(fèi)用方面會(huì)節(jié)省很多,培訓(xùn)*的壓力也會(huì)小很多,而且各個(gè)*的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人都在,一旦有什么成果可以直接落地執(zhí)行,效率很高。

企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略落地

匹配:基于崗位的工作任務(wù)需要提高人和崗位之間的匹配性,是人盡其才, 人盡其責(zé)

改善:在工作中要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,以改善工作績(jī)效

提升:要依據(jù)員工發(fā)展評(píng)價(jià)中心和企業(yè)勝任力模型規(guī)范員工行為和提升員工能力,以實(shí)現(xiàn)組織和員工的協(xié)同發(fā)展、

企業(yè)培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化

培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化是指員工將在開發(fā)培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)技能應(yīng)用到實(shí)際的工作中去。培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化直接反映了人力資源培訓(xùn)課程體系的效率。它體現(xiàn)在很多方面,包括工作氛圍,同事之間的相處, 以及信息技術(shù)的使用和員工的自我管理等方面。工作環(huán)境對(duì)于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化有很大的影響。國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究顯示,一個(gè)員工一旦處于積極的工作環(huán)境,就會(huì)不斷獲得新的技能與行為方式, 而一旦處于不利的環(huán)境, 這會(huì)影響培訓(xùn)與開發(fā)工作的展開, 這也是大多數(shù)項(xiàng)目經(jīng)常面臨的幾個(gè)問題。

企業(yè)培訓(xùn)的體系建設(shè)

1.按照職能類型整合課程。

如技術(shù)研發(fā)類、人力資源類、行政管理類、物流管理類、采購(gòu)供應(yīng)類、操作技能類、通用管理類、職業(yè)素質(zhì)類、銷售業(yè)務(wù)類、市場(chǎng)策劃類、財(cái)務(wù)管理類、專項(xiàng)培訓(xùn)類等,據(jù)此,可建立課程索引。

2.從動(dòng)態(tài)人力資源開發(fā)的角度來(lái)設(shè)置課程。

主要分為四階段:新員工引導(dǎo)培訓(xùn)課程,員工基礎(chǔ)崗位技能培訓(xùn)課程,崗位技能提升培訓(xùn)課程,員工個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)課程。

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