【高級(jí)旅游研學(xué)導(dǎo)師證怎么考】完成所有課程后,可登錄教育部中央教育技術(shù)職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)平臺(tái)(www.91zhiyi.com)參加考試,成績(jī)?cè)?0分及以上即可通過。應(yīng)聘者須具有大專及以上學(xué)歷,或同等學(xué)歷。此外,候選人還需要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

研學(xué)旅行指導(dǎo)的理論

游學(xué)是一種生活教育。如果說自然教育是游學(xué)教育的原則,那么生命教育理論則指明了游學(xué)教育的內(nèi)容和手段。生命教育最著名的倡導(dǎo)者非美國(guó)的杜威和*的陶行知莫屬。就教育的內(nèi)容而言,所謂生活的教育,就是生活中的一切都可以作為教育的內(nèi)容。教育是為了生活,教育應(yīng)該基于一個(gè)人如何生活。杜威和陶行知大概都是如此。正如陶行知所指出的:"道路、小巷、村莊、工廠、商店、監(jiān)獄、戰(zhàn)場(chǎng)——所有我們生活的地方都是教育的場(chǎng)所。"

研學(xué)旅行指導(dǎo)的能力要求

游學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)掘和合理利用校內(nèi)外資源,結(jié)合教育階段特點(diǎn)和地域特點(diǎn),創(chuàng)建游學(xué)課程體系,編寫游學(xué)教材。根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的效果,不斷完善和優(yōu)化活動(dòng)方案,構(gòu)建包括活動(dòng)內(nèi)容體系、目標(biāo)體系、組織體系、評(píng)價(jià)體系等在內(nèi)的課程體系。

與旅行社和游學(xué)資源機(jī)構(gòu)的人員相比,中*教師在開發(fā)游學(xué)課程時(shí)具有對(duì)學(xué)校*熟悉程度高、對(duì)學(xué)生實(shí)際需求和能力了解透徹的優(yōu)勢(shì)。因此,游學(xué)講師可以設(shè)計(jì)更符合實(shí)際情況和可操作性的課程。學(xué)校還應(yīng)根據(jù)自身教學(xué)資源的特點(diǎn),為參加游學(xué)的教師組織相關(guān)課程的討論。必要時(shí),應(yīng)根據(jù)游學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

研學(xué)旅行指導(dǎo)的課程結(jié)構(gòu)

游學(xué)課程應(yīng)在*四至*、*一至*、高中一至*三個(gè)教育階段的七個(gè)年級(jí)實(shí)施。原則上,應(yīng)逐步建立和完善游學(xué)活動(dòng)課程體系,*階段以本地條件為主,*階段以縣市條件為主,高中階段以省國(guó)條件為主。

在修完規(guī)定的游學(xué)課程后,可根據(jù)當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校情況,在要求的基礎(chǔ)上適當(dāng)擴(kuò)大各教育階段的游學(xué)范圍。例如,在*階段,也可以進(jìn)行國(guó)內(nèi)游學(xué),甚至可以進(jìn)行海外游學(xué)。

研學(xué)旅行指導(dǎo)的原則

以學(xué)生為中心。課程活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)為主,為學(xué)生提供自由發(fā)揮的空間,保證學(xué)生的充分參與?；顒?dòng)方法應(yīng)多樣化,旨在盡可能全面地培養(yǎng)學(xué)生的聽、理解、表達(dá)和操作能力,增加興趣,加深印象。例如,在溫州市蒼南縣范山明礬礦區(qū)考察時(shí),可以為高中生設(shè)計(jì)明礬水凈化實(shí)驗(yàn)、明礬制備實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。

(2)根據(jù)課程主題和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在游學(xué)過程中的各種認(rèn)知活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),最終都要為課程的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。因此,課程活動(dòng)應(yīng)緊緊圍繞課程主題和教學(xué)目標(biāo)。如果課程主題是"大自然的禮物",那么相應(yīng)的課程活動(dòng)可以是參觀溫州的各個(gè)礦區(qū),或者學(xué)習(xí)和品嘗當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),如新鮮農(nóng)產(chǎn)品和水產(chǎn)品。

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