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1.達(dá)到二級(jí)俄語(yǔ)水平具體要求

首先就是要能夠閱讀文章和文學(xué)性文章，還有帶有作者見(jiàn)解的文章；要根據(jù)自己讀的文章寫(xiě)出簡(jiǎn)介和自己的理解；會(huì)寫(xiě)公文；能夠理解日常生活中的對(duì)話交流，自己會(huì)提出話題，然后講述表達(dá)自己的見(jiàn)解，*會(huì)分析對(duì)話中所討論的問(wèn)題所表達(dá)思想，*詞匯量要在一千個(gè)以上

2.去俄羅斯留學(xué)考什么

目前來(lái)說(shuō)想要去俄羅斯上學(xué)的同學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的；不像英語(yǔ)那樣需要考專業(yè)的英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試，俄語(yǔ)就不一樣了，一般考中級(jí)俄語(yǔ)就可以了，俄語(yǔ)中級(jí)也是被很多的俄羅斯*所認(rèn)可的，所以不用擔(dān)心的。因此俄羅斯*要求還是比較容易的，但是因?yàn)槎砹_斯*的在我們*每年的招生比例還是很少，所以想去俄羅斯上*的人的還是要考慮下的。

3.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)建議報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

想要快速入門學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，首先建議考慮正規(guī)網(wǎng)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的課程，畢竟需要好的老師領(lǐng)你入學(xué)習(xí)語(yǔ)言的大門，在學(xué)校里報(bào)名俄語(yǔ)二外也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，我就是在學(xué)校報(bào)名的俄語(yǔ)二外，在學(xué)校每周三課時(shí)的學(xué)習(xí)之外，自己還購(gòu)買了一些教材，并借助一些app平臺(tái)上的練習(xí)作為課余的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。

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4.俄語(yǔ)是個(gè)什么專業(yè)

俄語(yǔ)是個(gè)怎樣的專業(yè)，俄語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的專業(yè)，而且學(xué)習(xí)俄語(yǔ)這門語(yǔ)言,是一個(gè)比較基礎(chǔ)階段的課程，在學(xué)習(xí)這方面的話是比較好一點(diǎn)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)俄語(yǔ)基本都是早課，還有就是俄語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)有著很多交流機(jī)會(huì)的專業(yè)，俄語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)需要好好努力才有好結(jié)果的專業(yè)。

5.俄語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)在哪里

其實(shí)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)本身并沒(méi)太大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)在于俄語(yǔ)和其他專業(yè)的技能整合，例如優(yōu)質(zhì)的俄語(yǔ)能力或某一領(lǐng)域的專業(yè)背景，當(dāng)然無(wú)論你和哪一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)相結(jié)合，俄語(yǔ)好才叫優(yōu)勢(shì)。我做俄語(yǔ)翻譯的工作經(jīng)驗(yàn)并不是很久，但是有這樣幾個(gè)發(fā)現(xiàn)，會(huì)俄語(yǔ)的人不少，但是真正聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都好的人很少，會(huì)俄語(yǔ)的人不懂專業(yè)，因此建議樓主可以在加強(qiáng)自身俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也找一到兩個(gè)感興趣的專業(yè)專攻，這樣才比較有優(yōu)勢(shì)。

6.俄語(yǔ)難學(xué)嗎

俄語(yǔ)難學(xué)，而我們這里所說(shuō)的“難”主要指的是難在自己的懶惰、拖延癥、等習(xí)慣；俄語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨的首要困難就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些習(xí)慣都是很難控制的，俄語(yǔ)畢竟是一種語(yǔ)言，只要自己喜歡，那就要去那就去學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)也是很快的，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和積累的過(guò)程，到一定的程度就會(huì)有好的效果，就會(huì)引起質(zhì)的變化。任何事只要你不斷的堅(jiān)持，總是會(huì)有改變和回報(bào)的一天，必須踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待。

7.如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)

系統(tǒng)學(xué)習(xí)勉強(qiáng)計(jì)算三個(gè)階段:*階段，俄羅斯教師英語(yǔ)教授，學(xué)習(xí)所有格式，老師認(rèn)為有A1水平，個(gè)人懷疑態(tài)度，更傾向于這個(gè)階段主要適應(yīng)俄語(yǔ)，老實(shí)說(shuō)，與中文英語(yǔ)的差異很大。第二階段，由于確定在烏克蘭學(xué)習(xí)，他也害怕丟失俄語(yǔ)，校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)俄語(yǔ)。第三階段，烏克蘭實(shí)地訓(xùn)練，每天磨耳朵，預(yù)習(xí)后掌握技術(shù)詞匯，符合學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一般規(guī)律，日常會(huì)話仍然很著急。

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