溫州成人韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，我們要想有所成就，就應(yīng)該多掌握溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)知識(shí)：韓語(yǔ)的含義，韓語(yǔ)標(biāo)記的方法，韓語(yǔ)的方言，漢語(yǔ)和韓語(yǔ)句子的特征，能力考試的TOPIK I，能力考試的TOPIK II等級(jí)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)出國(guó)留學(xué)的好處，如何提高韓語(yǔ)口語(yǔ)能力，韓語(yǔ)口語(yǔ)能力該怎樣提高，得多學(xué)習(xí)技能。
1.韓語(yǔ)的含義
韓語(yǔ)是朝鮮半島的原生語(yǔ)言，“韓國(guó)語(yǔ)”在*人民共和國(guó)和日本國(guó)語(yǔ)言學(xué)方面的學(xué)術(shù)名稱為“朝鮮語(yǔ)” 。韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，歷史上曾用漢字標(biāo)記并且融入漢語(yǔ)詞匯，全球約8000萬(wàn)人使用這個(gè)語(yǔ)言。韓語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一門外國(guó)語(yǔ)，其此多學(xué)一門外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也有著很大的幫助。
2.韓語(yǔ)標(biāo)記的方法
韓國(guó)人用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力隨著時(shí)間的推移并沒(méi)有停下來(lái)，其中最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀。誓記體表記法是指把漢字的排列結(jié)合到新羅語(yǔ)的語(yǔ)順。吏讀是指對(duì)誓記體表記法進(jìn)行語(yǔ)法補(bǔ)充從而讓文脈更加清楚。
溫州成人韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校3.韓語(yǔ)的方言
韓國(guó)的通用語(yǔ)言是韓語(yǔ)，韓國(guó)語(yǔ)屬于世界的主要語(yǔ)言。全世界講韓語(yǔ)的人有8000多萬(wàn)人，現(xiàn)代韓語(yǔ)大致可以分為六種方言：中部、西北部、東北部、東南部、西南部和濟(jì)州方言。細(xì)致可以分為：平安道、咸鏡道、全羅道、慶尚道、濟(jì)州道以及中部方言。其中除了濟(jì)州方言以外，其他幾種方言比較接近且語(yǔ)音差別不是很大。
4.漢語(yǔ)和韓語(yǔ)句子的特征
漢語(yǔ)和韓語(yǔ)在句子上存在形態(tài)變化的差異，其中漢語(yǔ)缺少形態(tài)變化而韓語(yǔ)的形態(tài)變化很豐富。漢語(yǔ)作為孤立語(yǔ)，無(wú)論在什么語(yǔ)境下詞的形態(tài)上基本都是固定的；韓語(yǔ)作為粘著語(yǔ)，它的形態(tài)是隨著語(yǔ)法的意義而變化的，所以說(shuō)韓語(yǔ)的句子是變化多端的。
5.能力考試的TOPIK I
TOPIK I是韓國(guó)語(yǔ)能力考試等級(jí)之一，它其中也包含了1級(jí)和2級(jí)，也是指初級(jí)。1級(jí)是指掌握生活中必備用語(yǔ)、能夠理解和表達(dá)個(gè)人熟悉的話題且能夠理解和寫出簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)。2級(jí)是指具備生活中所必需的語(yǔ)言能力、運(yùn)用公共設(shè)施的能力以及能夠區(qū)分正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合所使用的單詞。
6.能力考試的TOPIK II等級(jí)
TOPIK II中的5級(jí)和6級(jí)屬于高級(jí)，5級(jí)是指在一定程度上具備專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究或工作時(shí)所必需的語(yǔ)言能力以及對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化中不太熟悉的材料能夠理解并使用。6級(jí)是指能夠準(zhǔn)確、流暢的運(yùn)用所需要的的語(yǔ)言進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究或工作。
7.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)出國(guó)留學(xué)的好處
韓國(guó)的教育水準(zhǔn)高且專業(yè)設(shè)置全面。我國(guó)研究生是三年制而韓國(guó)是兩年制，這一點(diǎn)上也為我們節(jié)省了很多時(shí)間成本。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有高額的獎(jiǎng)學(xué)金，TOPIK達(dá)到4級(jí)大部分學(xué)校的學(xué)費(fèi)減半，達(dá)到6級(jí)學(xué)費(fèi)甚至可以全免。在韓國(guó)留學(xué)期間也可以合法打工，但是需要取得工作許可證，而且大部分兼職的工資也很高，因此只要你努力不僅可以賺取學(xué)費(fèi)還可以掙到零花錢。
8.如何提高韓語(yǔ)口語(yǔ)能力
想要學(xué)好韓語(yǔ)就應(yīng)該提高聽力理解能力，其中觀看韓綜韓劇是一個(gè)不錯(cuò)的方法，但是看劇的關(guān)鍵應(yīng)該在于“說(shuō)”而不是“聽”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程就是從輸入到輸出，閱讀和聽力是輸入階段，寫作和口語(yǔ)是輸出階段，大量的閱讀與聽力會(huì)讓輸入產(chǎn)生量變，當(dāng)它的數(shù)量達(dá)到一定的程度后會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，因此想要提升韓語(yǔ)口語(yǔ)能力就得多聽多閱讀。
9.韓語(yǔ)口語(yǔ)能力該怎樣提高
想要學(xué)習(xí)一口流暢的韓語(yǔ)是離不開我們的日積月累的，不過(guò)只靠詞匯的口語(yǔ)積累是沒(méi)有辦法展示我們的口語(yǔ)水平的，因此在我們背單詞的時(shí)候一定要做到靈活的替換到兩至三個(gè)句子情景中進(jìn)行運(yùn)用，這一種方法可以使我們不僅記住了單詞還懂得了單詞在日常中的使用。
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