溫州教資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，溫州教師資格證培訓(xùn)廣告大量出現(xiàn)在自媒體和公共場所，接下來就針對教師資格證數(shù)有哪些申報(bào)要求，教師資格證的申報(bào)要求有哪些，教師資格考試改革的目標(biāo)是什么，教師資格考試的科目，教師資格考試的面試技巧，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些，教師享有的權(quán)利這幾個(gè)問題徹底了解下。
1.教師資格證數(shù)有哪些申報(bào)要求
各級各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績合格后可以報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試，同時(shí)筆試成績?yōu)閮赡暧行?，?dāng)然期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過當(dāng)?shù)亟逃只蛘呓處熧Y格報(bào)考點(diǎn)了解。
2.教師資格證的申報(bào)要求有哪些
身為教師應(yīng)該具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，要按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。報(bào)名教師資格證需要帶上學(xué)歷證、身份證以及照片。
溫州教資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好3.教師資格考試改革的目標(biāo)是什么
通過建設(shè)中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立*教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)考試內(nèi)容可以強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)；改革考試形式可以加強(qiáng)考試管理、完善考試評價(jià)、引導(dǎo)教師教育改革、嚴(yán)格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結(jié)合新任教師公開招聘制度的改革從而逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。
4.教師資格考試的科目
報(bào)考幼兒園教師考試，考試科目有綜合素質(zhì)及保教知識與能力；報(bào)考*教師考試，考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識與能力；報(bào)考*教師、高中教師、中職文化課考試，考試科目有綜合素質(zhì)、教育知識與能力及*知識與教學(xué)能力。報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試，考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識與能力。
5.教師資格考試的面試技巧
教師資格考試一半的面試時(shí)間大約為10分鐘，面試分為說課和考官提問兩部分，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。考官給十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備講課，是以給學(xué)生上課的形式講出來。關(guān)于教官的提問主要師強(qiáng)調(diào)情景教學(xué)，主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政治思想理論或是關(guān)于考生個(gè)人的，也可能會(huì)涉及說課的內(nèi)容?？偟膩碚f，提問不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是說課。
6.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”
身為教師要具備學(xué)習(xí)力，它是指勤于學(xué)習(xí)更善于學(xué)習(xí)。常年相同內(nèi)容的教學(xué)會(huì)產(chǎn)生倦怠讓我們的工作走向平庸，因此我們不僅需要積極學(xué)習(xí)和掌握所教*前沿知識還要不斷擴(kuò)大自己的知識面。學(xué)生在成長、學(xué)校在納新，學(xué)生的思想也隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，因此我們不僅要研究學(xué)生也要向他們學(xué)習(xí)，這樣做可以使得與他們更好的交流溝通。
7.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些
身為教師要具備實(shí)踐力，真正的成長是離不開點(diǎn)滴的實(shí)踐的?！罢咀≈v臺(tái)-站穩(wěn)講臺(tái)-站好講臺(tái)”是每一位教師必然機(jī)靈的成長階段，這一過程不僅要靠時(shí)間的疊加還需要教師不斷設(shè)置目標(biāo)、迎接挑戰(zhàn)，在無數(shù)次實(shí)踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說得好：“心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也。”因此也說明點(diǎn)滴的實(shí)踐造就了真正的成長。
8.教師享有的權(quán)利
根據(jù)官方規(guī)定教師享有的權(quán)利有:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受*規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)等等。
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