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合肥全封閉雅思培訓(xùn)學(xué)校(雅思聽力備考技巧)

日期:2021-08-20 17:38:55     瀏覽:306    來源:合肥美聯(lián)英語
核心提示:合肥全封閉雅思培訓(xùn)學(xué)校,說來大家都知道。關(guān)于合肥雅思培訓(xùn),那么就來詳細(xì)看一下制定備考規(guī)劃,報班和自學(xué)的優(yōu)缺點,雅思考試大約需要備考多久,如何設(shè)定合理的目標(biāo),考完雅思的感受,雅思聽力備考技巧。1.制定備考

合肥全封閉雅思培訓(xùn)學(xué)校,說來大家都知道。關(guān)于合肥雅思培訓(xùn),那么就來詳細(xì)看一下制定備考規(guī)劃,報班和自學(xué)的優(yōu)缺點,雅思考試大約需要備考多久,如何設(shè)定合理的目標(biāo),考完雅思的感受,雅思聽力備考技巧。

1.制定備考規(guī)劃

不管你是自學(xué)還是報班,自己心里保持一個節(jié)奏都是及其必要的,我能想到最科學(xué)的保持節(jié)奏的辦法就是利用好備考規(guī)劃。它能幫到我們的地方實在很多,比如:避免半途而廢;實現(xiàn)目標(biāo)的量化;直觀地把握復(fù)習(xí)進(jìn)度;進(jìn)行自我反饋,改進(jìn)復(fù)習(xí)狀態(tài);不斷調(diào)整復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)材料,提高效率等。雖然將英語融入生活的點滴,寓學(xué)于樂很重要,但我們也應(yīng)該明白這是一場考試,在有絕對的把握前要避免“佛系”隨便讀讀隨便練練的心態(tài),否則時間逼近才會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入狀態(tài)太難。

2.報班和自學(xué)的優(yōu)缺點

世上安得雙全法,自學(xué)雅思這件事也是有自身的優(yōu)缺點的。它的優(yōu)點就在于:一是備考的經(jīng)濟(jì)成本相對較低,可以省下一筆報班的費用。二是學(xué)習(xí)時間靈活,能對自己的時間有所把控。但是在優(yōu)點之外,自學(xué)的缺點也是很明顯的,那就是時間成本比較高。對于從未接觸過雅思考試的烤鴨們,在備考過程中容易遇到不知道考點在哪、不知道用什么適合自己的復(fù)習(xí)材料,不知道怎么做練習(xí)等問題。因此,在備考過程中需要花費大量的時間和精力去自己摸索,備考效率較低。

合肥雅思培訓(xùn)合肥全封閉雅思培訓(xùn)學(xué)校

3.雅思考試大約需要備考多久

你先要了解自己的基礎(chǔ),*是找個機構(gòu)測一下自己的雅思水平,我之前就是以為自己過于自信,報名雅思,離考試不到3個月考試備考,然后悲壯的給雅思做了貢獻(xiàn)。后面第二次,老老實實的備考,小編通過朋友介紹,報了某一個培訓(xùn)班,老師給我很多幫助,還告訴了我很多雅思備考的套路。*,總共用了五個月時間,最終以8分屠鴨!

4.如何設(shè)定合理的目標(biāo)

絕大多數(shù)的備考者尤其是英文專業(yè)的考生嚴(yán)重低估了雅思作文提分的難度,基本要在考過兩三次之后才能對自己有一個更加客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識。除了驅(qū)動力和學(xué)習(xí)能力,自學(xué)的情況下分?jǐn)?shù)提高的快慢完全取決于方法和材料是否高效。按照我有限的經(jīng)驗,當(dāng)學(xué)生每天愿意投入一定量相對專注的學(xué)習(xí)時間的前提下,且當(dāng)目標(biāo)分不超過6.5時,基礎(chǔ)為5.0-5.5學(xué)生通過自學(xué)靠譜的材料在一個月內(nèi)提高1分并不特別難。但是6.0-7.0非常挑戰(zhàn),因為7.0和6.5對于寫作水平的要求完全不在一個維度上。

5.考完雅思的感受

閱讀和聽力的題目都已經(jīng)做過一遍,不知道為什么,做過的題目我會印象特別深刻。尤其是閱讀,很多文章讀個開頭就想起結(jié)尾。*次考試出分后覺得有了一個分?jǐn)?shù)心里比較踏實了,所以對第二次比較輕松,抱著打醬油的心態(tài)去考試了。但是,第二次考試前的復(fù)習(xí),我是很有針對性的,主要是攻克聽力和寫作。*次考試的時候,聽力部分明顯出現(xiàn)了新類型的題目,而且明顯感覺到對于做筆記問題有點吃力,所以我在做聽力的時候試著學(xué)會做筆記。

6.雅思聽力備考技巧

雅思聽力備考有什么技巧?其實雅思的關(guān)鍵在于會拼寫,咱們明白了單詞的含義的同時,一定還要會讀會說。自己會讀了,聽力自然也就能聽懂了。咱們可以在平時的臉練習(xí)聽力的過程中,可以總結(jié)出規(guī)律,然后再多多練習(xí)題。聽得多了做的也多了,提高雅思聽力的成績肯定還是沒問題的。

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學(xué)員評價ASK list

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