英語(yǔ)書(shū)面考試很不錯(cuò)，可是英語(yǔ)口語(yǔ)的確一向不好，你們有這姿態(tài)的嗎？橫豎小編是見(jiàn)過(guò)許多，在口語(yǔ)這一方面許多人以為這是心病，可是BEC在口語(yǔ)要求上面一向是比較高的，所以許多人在考BEC的時(shí)分在口語(yǔ)上面過(guò)不了關(guān)，今日咱們就來(lái)共享一下怎樣備考BEC口語(yǔ)考試，讓你們輕松過(guò)口語(yǔ)這一關(guān)。

BEC的閱覽和聽(tīng)力都是客觀題，是死答案。但寫作和口語(yǔ)便是主觀題，想要拿分相對(duì)要比客觀題簡(jiǎn)單，假如你閱覽或許聽(tīng)力比較單薄，就要靠口語(yǔ)和寫作拉分，下面請(qǐng)看好了。

剖析自己的英語(yǔ)水平，為什么要我們先剖析一下自己的水平呢？由于只剩下一個(gè)月，你沒(méi)有滿足的時(shí)刻體系地學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的常識(shí)，所以有基礎(chǔ)和沒(méi)基礎(chǔ)的的備考戰(zhàn)略差別是很大的。

你具有相關(guān)的商務(wù)英語(yǔ)詞匯和常識(shí)嗎？沒(méi)的話，請(qǐng)老老實(shí)實(shí)必定要把四本真題里呈現(xiàn)過(guò)的商業(yè)相關(guān)詞匯和常識(shí)悉數(shù)搞懂。

你的發(fā)音明晰標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利嗎？假如不是的話，請(qǐng)?jiān)谶@一個(gè)月每天都刺進(jìn)賴世雄教授的美語(yǔ)音標(biāo)教程，每天學(xué)習(xí)兩個(gè)，爭(zhēng)奪在一個(gè)月內(nèi)學(xué)完，這樣你的發(fā)音會(huì)相對(duì)明晰許多。

必定要找好和你水平適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)伙伴，你伙伴的發(fā)揮，是會(huì)影響你的發(fā)揮，一起也會(huì)影響的你口語(yǔ)成果。*是水平和你適當(dāng)，好過(guò)你太多或許差你太多都會(huì)導(dǎo)致你發(fā)揮失衡，能每天固定抽最少一個(gè)小時(shí)出來(lái)獨(dú)自和你練口語(yǔ)，不間斷一個(gè)月。我和我的伙伴在考試前三天都只用英語(yǔ)溝通，期望我們能夠盡量找共處時(shí)刻特別多的朋友，這樣能夠操練你們之間的合作和默契。

備考期間需求用到的教輔材料，劍橋官方出的商務(wù)英語(yǔ)教程，主張我們?nèi)ジ髯孕@的圖書(shū)館借，由于不夠時(shí)刻體系學(xué)習(xí)，所以只能大概地了解涉及到的常識(shí)和論題真題必買項(xiàng)，一共有四本，零基礎(chǔ)的請(qǐng)把四本真題重復(fù)做三次，悉數(shù)搞理解?；A(chǔ)好的也最少要做兩本真題，研討不停重復(fù)的考點(diǎn)。教輔材料：必定買一本有真題解說(shuō)的教輔，其次是針對(duì)你弱項(xiàng)的專門教輔，例如口語(yǔ)的教輔，請(qǐng)?jiān)诋?dāng)當(dāng)亞馬遜等自行查找購(gòu)買不作引薦。

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BEC口語(yǔ)考試分三個(gè)部分，榜首部分是問(wèn)答，第二部分是簡(jiǎn)略講演，第三部分是評(píng)論，其間第二第三部分都是需求伙伴合作的，所以必定要選好伙伴！主考教師有兩個(gè)，一個(gè)教師擔(dān)任問(wèn)答，一個(gè)考試擔(dān)任打分，我們能夠在網(wǎng)上搜相關(guān)的考試錄像看流程。

怎樣別離針對(duì)性備考之前請(qǐng)我們緊記這句話。

不要背參閱書(shū)答案。不要背參閱書(shū)答案。不要背參閱書(shū)答案。

參閱不等于背，這便是我們最簡(jiǎn)單墮入的誤區(qū)。當(dāng)你在備考室等候考試的時(shí)分，發(fā)現(xiàn)我們手里都是拿著相同的參閱書(shū)，你就會(huì)理解為什么不能背參閱答案。我們都說(shuō)相同的話，你們當(dāng)主考教師是傻嗎？

榜首部分，問(wèn)答

這兒的問(wèn)答千萬(wàn)不要講太多，長(zhǎng)篇大論，一到兩句話明晰表達(dá)你自己的觀念就能夠了。一般分兩大類的標(biāo)題，一種是你本身相關(guān)，例如你計(jì)劃從事什么工作，或許介紹下你自己。第二種是工作論題相關(guān)，例如你怎樣看現(xiàn)在xxx商業(yè)現(xiàn)象之類的問(wèn)題，簡(jiǎn)略答復(fù)就好，不要用雜亂的從句，防止不必要的失誤。首要你要把真題里呈現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題要悉數(shù)預(yù)備，其次是教輔材料總結(jié)的近年來(lái)考官最喜歡問(wèn)的問(wèn)題。

第二部分，簡(jiǎn)略講演

這部分你要環(huán)繞某個(gè)論題宣布一分鐘的講演，然后你的伙伴要就你的講演向你提出一個(gè)問(wèn)題讓你答復(fù)。教師會(huì)給你一張紙，上面寫著三個(gè)論題，你能夠選一個(gè)你有把握的論題來(lái)講，會(huì)給你紙筆寫綱要有一分鐘的預(yù)備時(shí)刻。相關(guān)的操練能夠參閱你買了的教輔書(shū)。值得注意的是，一，主考教師手上最少有五份標(biāo)題，哪怕你的同學(xué)考完出來(lái)通知你考了什么，你也不必定會(huì)拿到那份題。二，你和你的伙伴拿到的題是不相同的，所以必定要仔細(xì)聽(tīng)清楚對(duì)方講了什么。三。不要問(wèn)一些通用的問(wèn)題，例如你還有觀念要彌補(bǔ)嗎？這類問(wèn)題。

第三部分，評(píng)論

這個(gè)部分很檢測(cè)你和伙伴的默契，你們要就一個(gè)商業(yè)論題展開(kāi)評(píng)論，一起要評(píng)論出相關(guān)論題下兩個(gè)問(wèn)題的答 案，不少于三分鐘。所以假如你平常不操練，很難在一塊拿到好的分?jǐn)?shù)。你和伙伴應(yīng)該在操練的時(shí)分就商議好流程，流程應(yīng)該是A拋出論題，B就論題宣布觀念，拋出榜*問(wèn)題。跟著A答復(fù)榜*問(wèn)題，B再?gòu)浹a(bǔ)一個(gè)觀念，拋出第二個(gè)問(wèn)題。然后A答復(fù)，再問(wèn)B有沒(méi)有彌補(bǔ)，然后B在彌補(bǔ)觀念，最終完畢。

這樣的操練兩邊都有話可說(shuō)，不會(huì)由于一方說(shuō)得太少而失分，平常操練的時(shí)分必定要計(jì)時(shí)，把握好時(shí)刻。教師是不會(huì)提示你超時(shí)的，直到論題完畢之前都不會(huì)打斷你，所以必定要自己把握好時(shí)刻。

第四部分，怎樣運(yùn)用參閱書(shū)

我前面說(shuō)的不背誦，是指不悉數(shù)背誦參閱書(shū)給出的標(biāo)準(zhǔn)答案，可是你需求把握要點(diǎn)的詞語(yǔ)和語(yǔ)句，好的語(yǔ)句是怎樣用的。把參閱答案的要點(diǎn)抽取出來(lái)，再用自己的話復(fù)述。以評(píng)論為例，你首要應(yīng)該和伙伴評(píng)論一次，看看自己能說(shuō)幾個(gè)點(diǎn)，哪里是不會(huì)的，*錄音。然后去看參閱書(shū)的參閱答案，看看參閱書(shū)用的要點(diǎn)詞，和觀念表達(dá)。再一次用自己的話表述。這樣才是真的“參閱”。

真題呈現(xiàn)的論題有必要悉數(shù)最少過(guò)一遍，能過(guò)2-3遍*。評(píng)論完了教師會(huì)就你們?cè)u(píng)論的內(nèi)容各自問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，所以我們操練的時(shí)分能夠再問(wèn)對(duì)方兩到三個(gè)問(wèn)題。

在進(jìn)門和脫離的時(shí)分必定要給教師打招呼和道別，給教師留下好形象。

預(yù)備BEC口語(yǔ)考試就共享到這兒了，最終提示我們的是，口語(yǔ)重視的是操練，所以口偶遇必定要多操練的，不操練就等于白預(yù)備了，光看是沒(méi)有用的，實(shí)踐才是真理，只要多操練才知道哪一方面要加強(qiáng)。