武漢30歲開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)已經(jīng)太晚了，無(wú)論是為了工作還是其他，越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)，所以在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)會(huì)遇到這些問(wèn)題，然后跟隨小邊了解30歲學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以做什么？在武漢，學(xué)習(xí)法語(yǔ)還是學(xué)習(xí)日語(yǔ)更好，在武漢工作后，哪個(gè)更好？學(xué)習(xí)日語(yǔ)已經(jīng)快30歲了嗎？，日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，30歲還能學(xué)日語(yǔ)嗎？

1.30歲學(xué)日語(yǔ)能做什么？

現(xiàn)在越來(lái)越多的人學(xué)日語(yǔ)，所以當(dāng)老師一定是個(gè)好職業(yè)。如果你不喜歡當(dāng)老師、翻譯、導(dǎo)游等等。還有很多選擇。我希望我能幫助你。

2.在武漢，學(xué)法語(yǔ)好還是學(xué)日語(yǔ)好，以后在武漢就業(yè)哪個(gè)更好？

就業(yè)不是一種方式，除了其他一切，在武漢肯定更好，與法國(guó)建立外交關(guān)系，法國(guó)可以直接在武漢簽證，除了法國(guó)公司。自開(kāi)發(fā)區(qū)（轉(zhuǎn)口）以來(lái)，很容易混合，但近年來(lái)人才極度飽和。如果你學(xué)習(xí)法語(yǔ)而不是在法國(guó)定居，那么你想在武漢學(xué)習(xí)法語(yǔ)。武漢有很多強(qiáng)壯的人和前輩。

3.學(xué)日語(yǔ)快30歲了嗎？

是的，應(yīng)付考試只就能通過(guò)考試。如果你想做翻譯，一步一步來(lái)。

4.30歲學(xué)日語(yǔ)還能學(xué)日語(yǔ)嗎？

是的， 學(xué)習(xí)日語(yǔ)不分年齡。 學(xué)習(xí)日語(yǔ)并不難，學(xué)好日語(yǔ)也不是那么簡(jiǎn)單。初學(xué)日語(yǔ)的人覺(jué)得語(yǔ)法并不難，最難的是記住單詞。日語(yǔ)單詞真的很難記住，因?yàn)樗幌裎覀儚男【驮趯W(xué)習(xí)的英語(yǔ)那樣積累了很多單詞，而且更容易學(xué)習(xí)。日本奇怪的假名和奇怪的單詞讓我們這些白紙初學(xué)者感到困難。那么，初學(xué)者如何記住單詞呢？有很多記憶方法，如 ："滾雪球"的方法；"攻堅(jiān)戰(zhàn)"方法；諧音聯(lián)想記憶法；提問(wèn)法；篩選法；同音異義，繞口令記憶法；借助英語(yǔ)記憶外語(yǔ)等。這里我只說(shuō)說(shuō)。"諧音聯(lián)想記憶法"和"同音異義，繞口令記憶法"鼓勵(lì)大家。諧音聯(lián)想記憶法。有些單詞特別難記，可以借助諧音記憶長(zhǎng)期保持記憶。"譲る"、"削る"、"ネクタイ"、"難しい"、"スリラー"、"器" 等。譲る "ずる"上海話的"豬"，滿身是油的豬來(lái)了，你一定要"讓"開(kāi)，所以可以聯(lián)想到"譲る"有"讓給，轉(zhuǎn)讓；謙讓；讓步；轉(zhuǎn)讓；"等意思。削る "ずる"上海話的"豬"，豬感覺(jué)很胖。如果你想減肥，用刀"削減"，所以可以聯(lián)想到"削る"有"切割；刨削；鏟削；刪除"等意思。ネクタイ "內(nèi)褲帶"諧音領(lǐng)帶很細(xì)，很像很久以前人們用的那樣"褲腰帶"。雖然這種記憶有點(diǎn)俗氣，但它真的很生動(dòng)，很容易記住。很難記住。しい "母子看戲"母親帶著一個(gè)嬰兒去看戲，孩子哭了一會(huì)兒，哭了一會(huì)兒，吃牛奶了一會(huì)兒，小便了一會(huì)兒，真的很難得到。所以諧音"母子看戲"（むずかしい）可以聯(lián)想到"難，難；難；麻煩"等意思。スリラー "死里拉"。懸崖邊一個(gè)人拉著掉進(jìn)懸崖的人，一個(gè)從死里往外拉，一個(gè)往死里拉，由此可以聯(lián)想到"驚險(xiǎn)(戲劇)"等。器 "うつ"是"打，敲打"的意思。"わ"上海話里"壞掉了"說(shuō)成"瓦特了"，一敲瓦特，就能想到"容器，器皿"。這種方法既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是記憶力強(qiáng)，保持時(shí)間長(zhǎng)；缺點(diǎn)是發(fā)音容易走調(diào)。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常糾正音調(diào)，以避免語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。"同音異義，繞口令記憶法"用同音異義詞連成句子，形成完整的意思，比單獨(dú)記憶單詞簡(jiǎn)單得多。①きしゃのきしゃはきしゃできしゃした。／貴社の記者は汽車で帰社した。／貴公司記者乘火車回貴公司。②そぼのそばでそばをたべる。／祖母の傍で蕎麥を食べる。／在奶奶旁邊吃蕎麥面。③かえるはかえる。／蛙は帰る。／青蛙回家了。記憶的方法有很多，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法，所以你可以根據(jù)個(gè)人記憶的特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)記憶的目的。百度 日語(yǔ)男孩龍龍每天學(xué)習(xí)日語(yǔ)

以上簡(jiǎn)要說(shuō)明了30歲學(xué)日語(yǔ)能做什么？在武漢，學(xué)法語(yǔ)好還是學(xué)日語(yǔ)好，以后在武漢找工作哪個(gè)更好？學(xué)日語(yǔ)快30歲了嗎？30歲學(xué)日語(yǔ)還能學(xué)日語(yǔ)嗎？ ，如需更多信息，請(qǐng)聯(lián)系客服。