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1.羽毛球訓(xùn)練中期
在為青少年兒童打好羽毛球的基礎(chǔ)后,在訓(xùn)練的過程中就需要抓住他們技術(shù)的熟練度和技巧性以及比賽中的戰(zhàn)術(shù)意識和組合意識,所以在多球訓(xùn)練過程中,就要做好快,狠,準(zhǔn),活。為了提高青少年兒童羽毛球訓(xùn)練中的高進(jìn)攻能力和后場銜接速度,就需要對其進(jìn)行防守能力的多球練習(xí),這種練習(xí)以數(shù)量少,速度快,組數(shù)多為基礎(chǔ)。例如全場大對角,被動接殺吊和接高處向下方發(fā)的四方球等,通過這種高強(qiáng)度的練習(xí),加強(qiáng)少兒羽毛球運(yùn)動的動作技巧掌握。
2.少兒羽毛球
少兒練羽毛球,若要向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,則在6歲左右開始練習(xí)。由于羽毛球有球感問題,即對球的熟練性。愈早觸球,你的球技就會越好。提高羽毛球大多是量到質(zhì)的一個變化,所以羽毛球出成績比較慢,就是要慢慢磨練技巧,比如吊球,要經(jīng)過千百次的練習(xí),才能達(dá)到自己想要的那一點(diǎn)。它被稱為手感。
3.羽毛球訓(xùn)練循序漸進(jìn)
少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)靈活性高,大腦皮質(zhì)的興奮性高于抑制,接受與模仿能力強(qiáng),但對抽象思維和邏輯分析能力相對較弱。直觀性原則對少年兒童運(yùn)動員的早期訓(xùn)練尤為重要,直觀教學(xué)法就是以形象思維為基礎(chǔ)確立的教學(xué)訓(xùn)練方法,通過直觀教學(xué),有利于培養(yǎng)運(yùn)動員的觀察能力和思維能力。在日常的訓(xùn)練過程中,教練員除了應(yīng)特別注重示范的正確性,還應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技快速發(fā)展所提供的有利條件,善于科學(xué)地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,加強(qiáng)直觀教學(xué)法對少年兒童技能學(xué)習(xí)過程中所具有的突出作用。各訓(xùn)練主管*也應(yīng)為此積極創(chuàng)造相應(yīng)的物質(zhì)條件,并建立相應(yīng)的管理、培訓(xùn)和督促機(jī)制。

4.少兒羽毛球訓(xùn)練的好處
少兒羽毛球訓(xùn)練的好處,為了提高兒童的身體素質(zhì),羽毛球運(yùn)動對人的速度、力量、耐力、敏捷性都有很高的要求。 提高孩子的抗壓能力,促進(jìn)孩子的身體發(fā)育。 擊高球會鍛煉孩子的身體拉伸,使頸椎和脊椎處于放松狀態(tài),既可以防止脊椎壓力過大造成抑制身高的后果,也可以預(yù)防頸椎病。 脊椎病也有巨大的好處。 有利于孩子的視力健康,提高孩子的反應(yīng)速度。 打羽毛球可以加快孩子的心理反應(yīng)。
5.羽毛球每天必練的基本功
羽毛球每天必練的基本功,一種是高級水準(zhǔn)選手;拿男子單打而言,約根森石宇奇斯里砍斯田厚威這些這種選手她們是奪得冠軍第二T隊(duì),這種隊(duì)友有著十分獨(dú)特的新技術(shù)特性。她們能夠 搞出非常漂亮的賽事,可是也常常會敗給一些水準(zhǔn)很一般的選手。第二種是頂尖的足球運(yùn)動員臨時有:林丹諶龍李宗偉安塞龍她們是奪得冠軍的*T隊(duì),她們并沒有顯著的系統(tǒng)漏洞,每一項(xiàng)技術(shù)性拿出來都非常好。想擊敗她們會相對而言會很艱難,那這種第二T隊(duì)想升高到*T隊(duì)除開心理狀態(tài)戰(zhàn)略工作能力外最重要的一點(diǎn)那便是基本技能。
6.幾歲學(xué)羽毛球佳年齡
幾歲學(xué)羽毛球*年齡,網(wǎng)球是一項(xiàng)體育運(yùn)動,也是一項(xiàng)方法類的娛樂項(xiàng)目。6歲之后的小孩,在能量上主要能夠達(dá)到新項(xiàng)目要求了,俗話說得好“能扛得動球拍了”。自然,個別差異非常大,并不是每一個孩子都能夠在6歲的情況下逐漸訓(xùn)練的。因而,主要是看孩子的生長發(fā)育是不是能夠扛得動球拍,與個子不相干。年齡小的小孩逐漸練習(xí),在新技術(shù)的把握上面有優(yōu)點(diǎn),尤其是網(wǎng)前技術(shù)性,手腕子和手指頭應(yīng)用的靈便度等層面都比變大之后學(xué)得好。如同學(xué)習(xí)鋼琴,長大以后再學(xué)就比不上兒時就逐漸學(xué),網(wǎng)球也是一樣的大道理。
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