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2024年紐約時(shí)裝*的申請(qǐng)條件-深圳留學(xué)紐約時(shí)裝*有哪些條件

日期:2024-01-11 10:06:20     瀏覽:254    來源:深圳ROSSO國際藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
核心提示:紐約時(shí)裝*是*四大時(shí)裝*之一,此外,同時(shí)FIT也是眾多熱愛時(shí)尚的藝術(shù)留學(xué)生的理想院校。那么,關(guān)于紐約時(shí)裝*的申請(qǐng)條件大

紐約時(shí)裝是世界四大時(shí)裝之一,此外,同時(shí)FIT也是眾多熱愛時(shí)尚的藝術(shù)留學(xué)生的理想院校。那么,關(guān)于紐約時(shí)裝的申請(qǐng)條件大家了解多少呢?對(duì)此,藝術(shù)留學(xué)小編整理了紐約時(shí)裝申請(qǐng)攻略,供大家參考。

紐約時(shí)裝(Fashion Institute of

Technology)是國際的服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)院校,成立于1944年,位于美國紐約市曼哈頓區(qū)。紐約時(shí)裝是紐約市第二大州立,的公立*。在近23年來,紐約時(shí)裝不但繼續(xù)保持優(yōu)良的校風(fēng),同時(shí)在校園建設(shè)上取得了很大的成績(jī),吸引了越來越多的國際學(xué)生來校求學(xué)。學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,師資力量雄厚,培養(yǎng)出無數(shù)天才設(shè)計(jì)師,他們都活躍在世界的時(shí)尚。

紐約時(shí)裝

1、申請(qǐng)時(shí)間

本科生

秋季申請(qǐng)截止日期為1月1日,補(bǔ)充材料截止日期為2月1日。

春季申請(qǐng)截止時(shí)間為10月1日,補(bǔ)充材料截止日期為11月1日。

研究生

申請(qǐng)則開始于每年的10月份。

2、英語水平

英語是FIT主要的教學(xué)語言,其中TOEFL測(cè)試英語作為外語考核要求,成績(jī)要求取決于您所使用的測(cè)試格式:

基于Internet的測(cè)試(IBT):低分?jǐn)?shù)必須達(dá)到80。

基于計(jì)算機(jī)的測(cè)試:低分?jǐn)?shù)必須是213。

基于紙張的測(cè)試:低分?jǐn)?shù)必須是550。

3、申請(qǐng)材料

1)填妥的申請(qǐng)表。

2)成績(jī)單:累計(jì)GPA為3.0或更大。中學(xué)后教育的所有成績(jī)單直接發(fā)送到FIT,成績(jī)單必須在原密封的信封發(fā)送的發(fā)卡機(jī)構(gòu)。

3)征文兩頁類型的短文:說明你的興趣在節(jié)目中,包括相關(guān)工作和旅行經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)還包括你未來的職業(yè)目標(biāo)。

4)英語水平證明:TOEFL/IELTS。

5)GRE或GMAT成績(jī)。

6)簡(jiǎn)歷。

7)推薦信:兩封推薦信,學(xué)術(shù)和專業(yè)。

4、作品集要求

作品集主要應(yīng)由你直接觀察的物體組成,以繪畫、油畫等方式呈現(xiàn)。這些作品可以包括自畫像、靜物畫、人物畫、風(fēng)景畫或室內(nèi)畫。應(yīng)該使用如鉛筆、水筆、炭筆、油筆等不同媒介完成作品。

申請(qǐng)者應(yīng)已具有較強(qiáng)的繪圖和二維設(shè)計(jì)能力,要對(duì)色彩有一定的理解。構(gòu)圖能力是作品集考察的核心。藝術(shù)作品應(yīng)該能夠反映出你對(duì)于設(shè)計(jì)理念和構(gòu)成的理解,包括如何運(yùn)用線條、色彩、明暗、平衡和韻律等等因素。雖然主要考察直接觀察事物的作品,但不反對(duì)想象力創(chuàng)造力的拓展,如果有展現(xiàn)創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)感的作品可以作為作品集的輔助。

研究生可參考本科作品集要求。同時(shí)擁有20個(gè)設(shè)計(jì)作品,包括:AutoCad或Vectorworks草圖;Illustrator、InDesign和Photoshop熟練運(yùn)用;3D作品。提交手工創(chuàng)作和其他軟件作品有加分。攝影、繪畫、雕塑或其他媒介作品也可放入作品集。

上述內(nèi)容就是藝術(shù)留學(xué)小編整理的紐約時(shí)裝的申請(qǐng)條件,希望能為準(zhǔn)備申請(qǐng)F(tuán)IT的藝術(shù)生提供到幫助。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 何**評(píng)價(jià):感覺很不錯(cuò),老師蠻專業(yè)的,基本都有留學(xué)背景,交通很便利,整體氛圍很好,專業(yè)也比較齊全,我是打算走藝術(shù)留學(xué)路線,還在思考中,今天聽了一下老師的規(guī)劃,思路更加清晰了,目前還是打算多對(duì)比一下,不過選這里的可能性比較大
    手機(jī)號(hào)碼: 138****2325   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06
  • 未**評(píng)價(jià):跟專業(yè)葉老師上了一節(jié)試聽課,葉老師講的特別細(xì)致,想跟著老師做插畫的作品集,作為以后申請(qǐng)綜大的補(bǔ)充。感覺有學(xué)藝術(shù)的氛圍,很喜歡跟其他有同樣夢(mèng)想的伙伴一起努力的過程。要是收拾的整齊一些就更好了
    手機(jī)號(hào)碼: 130****5946   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06
  • 汪**評(píng)價(jià):幫在美國讀本科的弟弟咨詢的,弟弟想要跨專業(yè)讀游戲設(shè)計(jì)研究生,在網(wǎng)上搜了很多信息,看到rosso國際藝術(shù)教育,離住的地方不是很遠(yuǎn),就過來體驗(yàn)一下,咨詢老師接待的,感覺很專業(yè)人也很耐心,很多之前的疑問解答的很詳細(xì),因?yàn)榈艿苓@幾天人不在上海,安排了下周的試聽課,今天也提前見到了專業(yè)老師,聊下來感覺很不錯(cuò),就等到時(shí)候帶弟弟過來一起感受一下了,總體覺得很不錯(cuò)!
    手機(jī)號(hào)碼: 158****8449   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06
  • 劉**評(píng)價(jià):看朋友轉(zhuǎn)發(fā)的公眾號(hào) ,有些視頻和文章引起了我的興趣,抱著試一試的想法報(bào)名參加了一次課程,所謂收獲頗豐,原本對(duì)留學(xué)意向飄忽不定的我,更加有了想出去看一看,聽一聽,學(xué)一學(xué)的沖動(dòng),老師的想法和觀念是我在國內(nèi)無法觸及的新思維,這次課程對(duì)我的留學(xué)意向有了更生層次的理解。
    手機(jī)號(hào)碼: 147****6378   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06
  • 張**評(píng)價(jià):對(duì)比了多家機(jī)構(gòu),后愛上了rosso,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們,干凈整潔的校區(qū),豐富多彩的活動(dòng),設(shè)備齊全的工作臺(tái),愛了愛了~我覺得rosso不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方了,也是我慢慢成長的地方,是見證我為自己未來奮斗的地方~未來可期~加油~!
    手機(jī)號(hào)碼: 130****8450   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06
  • 女**評(píng)價(jià):對(duì)比了多家機(jī)構(gòu),后愛上了rosso ,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們,干凈整潔的校區(qū),豐富多彩的活動(dòng),設(shè)備齊全的工作臺(tái)~愛了愛了~我覺得rosso不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方了 , 也是我慢慢成長的地方,是見證我為自己未來奮斗的地方~未來可期~加油
    手機(jī)號(hào)碼: 186****6130   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06
  • 夏**評(píng)價(jià):*同學(xué)推薦來的,據(jù)說這里老師很棒,就來試試看,藝術(shù)氛圍超棒,在這里上課靈感都變多了,老師講的也很專業(yè),而且還有趣(這是重點(diǎn)!)反正超出了我的預(yù)期,價(jià)格也很合適,收獲很多!
    手機(jī)號(hào)碼: 159****1712   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06
  • 未**評(píng)價(jià):課程非常好,環(huán)境也好場(chǎng)地很大,老師都很nice ,活動(dòng)也炒雞多和喜歡,不同的活動(dòng)還可以學(xué)習(xí)到專業(yè)之外的新內(nèi)容。每個(gè)階段都有審核,很專業(yè)可以幫助自己更完整的了解自己項(xiàng)目情況,整體來說很好希望在老師們到幫助下拿到理想offer
    手機(jī)號(hào)碼: 152****5512   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-06

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