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1.A-Level學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)A-level的學(xué)生最重要的是要建立英文邏輯思維。主要就是國(guó)內(nèi)上課學(xué)習(xí)的同學(xué),需要完成從過(guò)去的“找標(biāo)準(zhǔn)答案”到“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的原因和現(xiàn)象”。A-Level部分*涉及到的問(wèn)題,沒(méi)有的“正確”或“錯(cuò)誤”,需要自己通過(guò)全面、客觀(guān)的思考整個(gè)問(wèn)題,來(lái)找到知識(shí)點(diǎn)背后存在的一些規(guī)律。
2.A-Level的學(xué)習(xí)
A-Level的學(xué)習(xí)比較注重結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),要求會(huì)活學(xué)活用。比如A-Level經(jīng)濟(jì),本身就是源自我們生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,以及世界上已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件,這就要求我們學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些問(wèn)題或事件進(jìn)行論證分析,這對(duì)體制內(nèi)不擅長(zhǎng)批判性思維的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),而且還要用英文來(lái)表達(dá),更是加深了A-Level的學(xué)習(xí)難度。

3.A-level適合的學(xué)生
所以說(shuō)A-level適合的學(xué)生,首先它是以申請(qǐng)英國(guó)為主,英聯(lián)邦*。如果這個(gè)學(xué)生應(yīng)試能力比較強(qiáng)活動(dòng)能力比較偏弱的話(huà),也是適合A-level,因?yàn)锳-level不要求整個(gè)活動(dòng)能力,它主要還是以學(xué)術(shù)能力為主。第三如果有一些較強(qiáng)的傾向性,就是他更喜歡某一類(lèi)課程的話(huà),也是比較適合選擇A-level的。
4.A-Level課程情況介紹
A-Level是兩年制課程內(nèi)容,由AS level和A2 level兩部份構(gòu)成。AS環(huán)節(jié)學(xué)員可以選擇自己最有興趣和最拿手的4-6門(mén)課程內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn),根據(jù)考試后得到AS資格證書(shū)。到了A2環(huán)節(jié),學(xué)員則必須從AS課程內(nèi)容中挑選3門(mén)再次深入學(xué)習(xí),根據(jù)考試后則會(huì)獲得A-level資格證書(shū)。
5.alevel學(xué)習(xí)難嗎
雖然我們國(guó)內(nèi)經(jīng)常說(shuō)alevel是英國(guó)高中,但實(shí)際上稱(chēng)它*預(yù)科應(yīng)當(dāng)更為準(zhǔn)確。英國(guó)的本科專(zhuān)業(yè)也對(duì)alevel的*選擇提出了要求,比如制藥專(zhuān)業(yè)就要求必須有化學(xué)這門(mén)課。英國(guó)的*,大一的時(shí)候是不開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程的,直接就是專(zhuān)業(yè)課,因?yàn)閍level的課程在學(xué)制也大概相當(dāng)于我們國(guó)內(nèi)高三和大一。
6.alevel成績(jī)的好處
要知道alevel成績(jī)考的好的話(huà)優(yōu)勢(shì)是非常大的,首先是alevel的學(xué)制特點(diǎn),讓學(xué)習(xí)這個(gè)課程的學(xué)生基本功是極為扎實(shí)的。會(huì)增加學(xué)生在*本科時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)閍level的成績(jī)?cè)谌澜绶秶鷥?nèi)都是廣泛認(rèn)可的,幾乎是可以申請(qǐng)乎所有學(xué)校的*。
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