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杭州下城區(qū)少兒編程培訓(xùn)哪家比較好(要不要學(xué)習(xí)少兒編程)

日期:2022-03-26 15:00:48     瀏覽:153    來(lái)源:杭州童程童美
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1.少兒編程入門學(xué)什么

少兒入門編程學(xué)習(xí)s cratch和p ython這兩個(gè)課程編程通用語(yǔ)言。 0基礎(chǔ)入門的話只能先學(xué)習(xí)圖形化編程。 一般少兒建議scratch語(yǔ)言進(jìn)行入門 它是一種簡(jiǎn)單易學(xué)而且非常有趣的適合啟蒙的編程圖形語(yǔ)言 對(duì)于 6-16 歲的兒童來(lái)說(shuō),這是一種非常有趣的編程語(yǔ)言,少兒接受度比較高,只需使用鼠標(biāo),學(xué)習(xí)者就可以編寫自己的故事書、卡通或迷你游戲。

2.少兒編程Python課程

Python是一個(gè)專業(yè)的術(shù)語(yǔ),可以翻譯成專業(yè)語(yǔ)言。 功能模塊很多,難易程度差別很大。 孩子們只接觸到表面的內(nèi)容,而不是深入的。 9+可以上手學(xué)習(xí)最基本的圖形模塊。 隨著年齡的增長(zhǎng),你會(huì)接觸到不同的模塊內(nèi)容:數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)爬蟲等。Python在少兒編程中的學(xué)習(xí)與程序員的學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的區(qū)別,很多系統(tǒng)做出了 Python的內(nèi)容更年輕,更容易上手

3.少兒編輯思維

理解這種思維最簡(jiǎn)單的方法就是讓孩子在未來(lái)能夠高效地解決問(wèn)題,鍛煉自己的能力以及理解問(wèn)題,然后自己去尋找解決方案并且找到正確的道路。 該過(guò)程可以分為四個(gè)步驟:分解和抽象以及模式識(shí)別還有算法,這樣的思維對(duì)于解決任何問(wèn)題都是有效的。

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4.少兒編輯規(guī)律整合

通常我們學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn),但是不會(huì)規(guī)律整合,就會(huì)導(dǎo)致不成體系,想要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)集中的把握,就需要學(xué)生進(jìn)行整合歸納的一個(gè)能力,只有把同類知識(shí)放在一起整體把握才是*的在少兒編程的學(xué)習(xí)中,學(xué)生也會(huì)一直有這樣的訓(xùn)練,把那些重復(fù)的單元都整合在一起,利用固定模式讓計(jì)算機(jī)去重復(fù)它。

5.要不要學(xué)習(xí)少兒編程

接觸過(guò)編程的青少年兒童,有一些不輕易被人發(fā)覺的特質(zhì),這個(gè)問(wèn)題的體現(xiàn)不僅在學(xué)習(xí)還有生活方面還有學(xué)習(xí)編程,不僅能夠讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)編程,而且讓青少年在自己的學(xué)習(xí)科目上面也能夠有很大進(jìn)步,也會(huì)取得非常優(yōu)異的成績(jī)。這些都是助益青少年兒童思維發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力發(fā)展的利器。

6.少兒編程跟機(jī)器人編程的區(qū)別

少兒編程不同于機(jī)器人編程,機(jī)器人編程是少兒編程的一個(gè)分支。 它通過(guò)組裝和構(gòu)建機(jī)器人主體,然后編寫程序來(lái)控制機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)。 機(jī)器人編程是少兒編程的一個(gè)很小的部分,通過(guò)動(dòng)手組裝,搭建機(jī)器人的主體,然后編寫程序來(lái)控制機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)。

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  • 未**評(píng)價(jià):今天來(lái)帶孩子體驗(yàn)了一下編程,自己不太懂這方面,這邊的老師還是比較耐心的給我講解了一下,孩子跟著老師上課也學(xué)到了編程的一些相關(guān)知識(shí),老師上課也不是只顧著講,經(jīng)常會(huì)讓孩子去思考和回答,還會(huì)學(xué)-些英語(yǔ)單詞,而且會(huì)寫-些筆記,養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。
    手機(jī)號(hào)碼: 180****1624   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-02
  • 陳**評(píng)價(jià):童程童美課程里的編程教學(xué)小游戲都很有意思,孩子玩的不亦樂(lè)乎,對(duì)新的編程知識(shí)掌握的很快
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  • 未**評(píng)價(jià):在去童程童美之前,兒子是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)但是想象力不太豐富,也不喜歡和其他小朋友接觸,之后非常湊巧地接觸到了編程,孩子特別享受學(xué)習(xí)編程的過(guò)程,通 過(guò)近期的學(xué)習(xí),孩子的思維慢慢開始活躍了,會(huì)有許多令人驚喜的新想法,也能勇于用更多種多樣的方式來(lái)表達(dá)自己的想法,團(tuán)隊(duì)精神也越來(lái)越好了。
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  • 馬**評(píng)價(jià):童程童美學(xué)校的環(huán)境設(shè)施各方面都挺不錯(cuò)的,孩子也很喜歡這家機(jī)構(gòu) ,老師對(duì)待人也特別的友善,教學(xué)方式也不錯(cuò)!
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  • 孫**評(píng)價(jià):經(jīng)過(guò)在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程,參加比賽,學(xué)習(xí)了很多有用的知識(shí),比如跟機(jī)器人有關(guān)的結(jié)構(gòu)知識(shí),我們參加的是自動(dòng)足球比賽,比賽過(guò)程遇到有很多之前沒有遇到過(guò)的東西,增長(zhǎng)了眼界,自己回去之后有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力,想要做出更好的智能機(jī)器人!以后有機(jī)會(huì)再次參加這個(gè)比賽,拿大獎(jiǎng)!
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  • 姓**評(píng)價(jià):來(lái)試聽童程童美的編程課,之前也沒接觸過(guò)孩子比較新奇,體驗(yàn)課上有其他三個(gè)孩子年級(jí)相仿,玩一會(huì)就慢慢熟絡(luò)起來(lái)了,感覺都玩的很開心,會(huì)考慮讓孩子學(xué)習(xí)的。
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  • 黃**評(píng)價(jià):孩子的課外班眾多里面的,童程童美是我比較認(rèn)可的,在童程童美學(xué)習(xí)之前,也報(bào)名過(guò)兩家機(jī)構(gòu)的課程,短期的長(zhǎng)期的都有,教學(xué)、老師穩(wěn)定性都沒能讓我堅(jiān)持下來(lái),后來(lái)朋友介紹了童程童美,體驗(yàn)了一次,就果斷報(bào)名了。
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  • 張**評(píng)價(jià):孩子在童程童美學(xué)習(xí)有一學(xué)期了,他很喜歡這里的編程,偶爾幾次上課的時(shí)候,我有偷偷的看過(guò),孩子都很認(rèn)真的在聽老師講課,這是看他聽課認(rèn)真的課程了,學(xué)習(xí)少兒編程,對(duì)孩子的創(chuàng)作能力和邏輯思維能力提升真的是肉眼可見的,講課老師耐心,童程童美真的值得試一試。
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