心理學(xué)家認(rèn)為：“自尊是個(gè)體對(duì)自我總體知覺的評(píng)價(jià)，包括能力和價(jià)值兩個(gè)重要元素。自尊越來(lái)越受到重視，它似乎與兒童的心理衛(wèi)生、行為問(wèn)題、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)適應(yīng)都有很大的關(guān)系。以下是小編為您整理的如何培養(yǎng)幼兒的自尊心的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何培養(yǎng)幼兒的自尊心 ?

是嬰兒至幼兒期間父母對(duì)孩子的無(wú)條件支持和積極關(guān)注。也就是對(duì)孩子的愛和支持不因孩子的表現(xiàn)不同而有所不同。這種愛和支持不僅僅是流于表面的支持和鼓勵(lì)，而是發(fā)自內(nèi)心的把孩子看作一個(gè)有價(jià)值的人，讓孩子知道，自己欣賞的是這個(gè)*的他(她)，無(wú)論優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn)。 ?

具體點(diǎn)說(shuō)來(lái)：相信孩子自己的力量，不盲目保護(hù)。比如，自以為孩子不能做某事，自己代勞;不把經(jīng)常孩子和其他人比較。既包括不和具體的其他孩子比較，也包括不用差勁，沒(méi)用，膽小等貶義的詞匯貼標(biāo)簽，因?yàn)檫@種標(biāo)簽本身就是比較的結(jié)果。 ?

在孩子沒(méi)有順從自己時(shí)，不用與孩子的關(guān)系相威脅。比如：再怎么怎么媽媽就不要你了，或者不喜歡你了之類的。除此之外，無(wú)條件支持和積極關(guān)注還包括傾聽。因?yàn)閮A聽可以*的表達(dá)你對(duì)他的觀點(diǎn)的重視。 ?

家長(zhǎng)們往往會(huì)只顧教育孩子，說(shuō)太多而不去考慮孩子是怎么想的，這就是說(shuō)教了。為何無(wú)條件支持和關(guān)注可以帶來(lái)高自尊呢，認(rèn)為，這樣孩子長(zhǎng)大后就會(huì)把積極的關(guān)注內(nèi)化，用家長(zhǎng)對(duì)自己的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己，“贊賞自己，拍拍自己的后背，給自己心理上的擁抱”。 ?

怎樣培養(yǎng)幼兒的自尊心 ?

一個(gè)人有條件地付出愛，就等于把自己的情感折價(jià)處理。家長(zhǎng)有條件的愛孩子最直接的惡果是，將導(dǎo)致孩子終生不可能學(xué)會(huì)認(rèn)真去愛別人和被別人愛。家長(zhǎng)做出愛的表示是以孩子必須作出相應(yīng)的行為為前提條件的，這就使孩子從小認(rèn)識(shí)到“愛是可計(jì)算的，可以交換的”。所以他不會(huì)無(wú)條件地付出真愛。 ?

所以，執(zhí)握“愛”的權(quán)杖的家長(zhǎng)大人們，不要濫施你們權(quán)力，如果孩子不懂得對(duì)別人無(wú)條件地付出愛，將是孩子一生的悲劇。讓孩子明白，世上沒(méi)有天才，所謂的天才都是努力的結(jié)果：孩子只有明白了這一點(diǎn)，才能在任何情況下都保持自尊并且會(huì)去努力拼搏。 ?

當(dāng)孩子限入了所謂“誰(shuí)、誰(shuí)學(xué)習(xí)好”是因?yàn)槁斆鞯恼`區(qū)時(shí)，孩子的自尊會(huì)受到極大的喪害，嚴(yán)重的還有可能喪失斗志和信心。有一個(gè)真實(shí)的孩子總是能考前三名，當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起有沒(méi)有考*的信心時(shí)，孩子說(shuō)了一句心里話，“那是不可能的事，因?yàn)榭?那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我聰明”。這個(gè)孩子就是輸在了自尊上，輸在了自信上。 ?

教師如何獲得學(xué)生的尊重 ?

擁有淵博的知識(shí) ?

教師若擁有淵博的知識(shí)，除了在講授課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生傳授一些其他課外知識(shí)，會(huì)在很大程度上得到絕大多數(shù)學(xué)生的仰慕，學(xué)生因此會(huì)喜歡并尊重教師。 ?

良好的教學(xué)方法 ?

在擁有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)上，還需要具備傳授知識(shí)的良好方法。知識(shí)的傳授不是硬塞給學(xué)生的，需要教師以討論法、演示法等多種利于讓學(xué)生接受的方法接受知識(shí)，方法用得好，學(xué)生接受的快。其實(shí)，學(xué)生也會(huì)對(duì)教師之間的教學(xué)方法對(duì)比，那個(gè)教師教的好，學(xué)生自然更愿意聽他的課。 ?

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尊重學(xué)生的自尊心 ?

教師和學(xué)生在道德上和法律上的地位是平等的。因此，教師不能以自己在教學(xué)上的主導(dǎo)地位而貶斥學(xué)生。一句隨意的呵斥大罵，可能就會(huì)讓學(xué)生懷恨在心或直接影響學(xué)生的成績(jī)。所以要充分傾聽學(xué)生的想法，尋求*平衡點(diǎn)。 ?

青春期叛逆的孩子怎么教育 ?

對(duì)青春期叛逆要理解。青春期叛逆是一件非常正常的事情，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春期都會(huì)叛逆，所以作為父母，不要去責(zé)怪孩子不懂事，要正確對(duì)待孩子青春期叛逆，要理解孩子。 ?

尊重孩子。青春期為何叛逆?很大程度上，就是父母不尊重孩子造成的，父母是監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該管孩子，但是在青春期，孩子自以為長(zhǎng)大了，有獨(dú)立的思想，需要自己的空間，也有強(qiáng)烈的自尊心，所以作為父母，要尊重孩子。 ?

主動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心。在孩子青春期，要時(shí)刻關(guān)注孩子，不管你在忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，帶他出去玩，和他進(jìn)餐，和他談心，只有走進(jìn)他的內(nèi)心世界，你才知道他在想什么?才能理解他，才能糾正他的錯(cuò)誤。 ?

少說(shuō)多聽。很多父母，只顧自己喋喋不休的囑咐，卻根本不知道孩子到底想要什么，需要什么，所以青春期的孩子不愿意和父母交流，所以呢，父母要少說(shuō)多聽，聽聽孩子的需求孩子的想法。 ?

對(duì)孩子正確做法要表?yè)P(yáng)，錯(cuò)誤做法要告訴他后果。如果你了解到他內(nèi)心真實(shí)的想法已經(jīng)平時(shí)的行為之后，對(duì)于孩子做得對(duì)的要表?yè)P(yáng)，要贊同，對(duì)于做錯(cuò)的或者想法錯(cuò)的要告訴他這樣做這樣想是不對(duì)的，繼續(xù)下去會(huì)有什么樣的后果。 ?