杭州西語(yǔ)培訓(xùn)中心西諾教育采用小班化，教學(xué)老師既能兼顧到每位學(xué)員，學(xué)員又能和老師充分互動(dòng)，同時(shí)西諾教育每個(gè)月設(shè)有互動(dòng)學(xué)習(xí)課堂，目的在于讓學(xué)員把課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)活動(dòng)和游戲的形式掌握的更好，在西諾學(xué)習(xí)亦快樂(lè)!【課程推薦】★ 西班牙語(yǔ)A1班 詞匯 icon

掌握1200個(gè)左右單詞，通過(guò)日常小對(duì)話鞏固詞匯。

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4-8人小班模式，足夠互動(dòng)練習(xí)，開(kāi)口說(shuō)西班牙語(yǔ)。

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60多個(gè)情景對(duì)話，日常遇到的，幾個(gè)短句組成的口語(yǔ)會(huì)話，如詢問(wèn)天氣、詢問(wèn)價(jià)格。

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120個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，在實(shí)際的交流學(xué)習(xí)中講解并練習(xí)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈靼嘌勒Z(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

[圖片5]《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1》全冊(cè)L1：他是誰(shuí) L2：他(您)是做什么的 L3：家在哪里 L4：巴科的家是怎樣的 L5：這是誰(shuí)的 L6：他們家口幾人，有多大年紀(jì) L7：他們?nèi)ツ膬?L8：在課堂上 L9：貝貝和巴科L10：兒子生病了 L11：在圖書(shū)館 L12：露西亞和艾瑪 L13：我的父母 L14：關(guān)于時(shí)刻表 L15：食物 L16：購(gòu)物L(fēng)17：拜訪 L18：家 L19：忙碌的一天 L10：緊張的幾周L21：城市的交通 L22：我的童年 L23：城市漫步 L24：想成為醫(yī)生的屠夫(改編自伊索寓言) ? [圖片6]《走遍西班牙1》第0-5課第0課：語(yǔ)音*課：我們是誰(shuí) *單元：你叫什么名字? 第二單元：你好嗎?第二課：我的世界 *單元：家 第二單元：課堂第三課：我的生活 *單元：尋常一天 第二單元：節(jié)目第四課：平常事 *單元：家務(wù)活 第二單元：大夫，我怎么了?第五課：玩兒得開(kāi)心 *單元：我們?nèi)ザ燃倮? 第二單元：我喜歡音樂(lè)、電影…… ? ★?西班牙語(yǔ)A2班西諾西語(yǔ)?+?西班牙語(yǔ)A2班完成A2級(jí)別學(xué)習(xí)，學(xué)員能理解在最貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語(yǔ)句，例如非?；镜膫€(gè)人和家庭資料、購(gòu)物，能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作，獲得簡(jiǎn)單而直接的日常訊息。能夠用口語(yǔ)或者文字描述自己的經(jīng)歷。[圖片7]《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)2》全冊(cè)L1：在醫(yī)院 L2：晚會(huì) L3：請(qǐng)你不要做那些事 L4：*次做翻譯 L5：兩則寓言 L6：男人與他的書(shū) L7：旅行之前 L8：我們將來(lái)會(huì)做什么 L9：告別 L10：歡迎致辭 L11：找工作 L12：帕洛瑪?shù)纳?L13：一封信 L14：社會(huì)服 務(wù)L15：警長(zhǎng)與狗 L16：特洛伊木馬 L17：地球是圓的 L18：印加王阿達(dá)華巴 ? [圖片8]《走遍西班牙2》第6-10課第六課：我能……嗎? *單元：要好好學(xué)習(xí) 第二單元：祝你好運(yùn)!第七課：我們要保護(hù)環(huán)境嗎? *單元：今天你做了什么? 第二單元：你意下如何?第八課：談?wù)勥^(guò)去 *單元：人物傳記 第二單元：好一段經(jīng)歷!第九課：童年的記憶 *單元：我們從前是這樣的 第二單元：一切都在變第十課：明天將會(huì)怎樣? *單元：明天又是新的一天 第二單元：這些結(jié)束了 ? ★?西班牙語(yǔ)B1班西諾西語(yǔ)?+?西班牙語(yǔ)B1班完成B1級(jí)別，學(xué)員能比較順利的表達(dá)自己在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境等等遇到熟悉的事物，也可以對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出相關(guān)對(duì)信息。并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋?；?qū)e人提供的此類信息作出合適的反應(yīng)。 詞匯 icon

掌握1000個(gè)左右單詞，掌握更多詞匯和一些涉及商時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、潮流事物的表達(dá)方式。

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4-8人小班模式，中外教結(jié)合，情景對(duì)話。 ?

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120多個(gè)會(huì)話場(chǎng)景，學(xué)習(xí)策劃溝通、項(xiàng)目討論等特定情景下發(fā)生的一些較為正式情景。能與西班牙語(yǔ)母語(yǔ)者在不包含復(fù)雜邏輯的日常對(duì)話中相互理解，建立友誼。

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掌握西語(yǔ)中常見(jiàn)的包括陳述式、虛擬式、命令式、條件式四個(gè)式，完成、未完成兩種態(tài)以及過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)三種時(shí)的常規(guī)組合時(shí)態(tài)共計(jì)13種變位，并能夠在閱讀時(shí)做出準(zhǔn)確分辨。