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1.少兒英語啟蒙需要多長時(shí)間

*父母往往希望自己的孩子成為龍。幾歲的孩子可以學(xué)習(xí)英語。如果有條件，可以在純英語環(huán)境中慢慢學(xué)英語。1-3歲的寶寶聽力、智力和視力發(fā)展迅速。在此期間，我們應(yīng)該聽聽英文童謠和字母歌。當(dāng)然*有純國外版。對(duì)于2-6歲上幼兒園沒有英語啟蒙的孩子，從現(xiàn)在開始我們要給她一個(gè)英語環(huán)境。

2.少兒英語啟蒙是越早越好嗎

首先，孩子應(yīng)把自己校內(nèi)的內(nèi)容學(xué)好，然后就是看他有沒有興趣參加，有沒有精力參加，要是有那當(dāng)然好，在原基礎(chǔ)上再學(xué)到新的知識(shí)，何樂而不為？當(dāng)然是好事一樁。所以，家長應(yīng)帶著平常心去對(duì)待，而不是盲目的帶著孩子去學(xué)習(xí)。

3.從*習(xí)少兒英語有什么好處

好處還是很多的。例如，孩子的心理障礙很小。當(dāng)成年人說英語時(shí)，他們會(huì)介意他們的語法和意思是否正確。如果他們說錯(cuò)了，他們會(huì)感到無恥； 而孩子的“語言自尊”還沒有形成，他們就分不清哪個(gè)是自己的母語，哪個(gè)不是自己的母語。 自然不會(huì)抗拒外語。 此外，孩子的模仿能力強(qiáng)，能不斷地吸收和記憶他在各種情況下聽到的所有聲音、看到的圖像、接觸到的事物，逐漸形成有意義的概念。

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4.從小培訓(xùn)英語能力有什么用

從小培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，不僅是能力的培養(yǎng)，更是表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)。 比如，有的孩子會(huì)先為對(duì)方的話打好基礎(chǔ)，然后再表達(dá)自己的意見。 有的孩子會(huì)說話，直接表達(dá)自己的意見，讓別人聽聽自己的意見。 有的孩子說話小聲，不會(huì)表達(dá)清楚，會(huì)和其他孩子玩耍，不能把自己的意見說清楚。 頻繁的交流會(huì)形成孩子的表達(dá)方式。

5.少兒英語學(xué)口語重要嗎

眾所周知，*英語的學(xué)習(xí)主要是聽、說、讀和寫。而英語口語是非常重要的。3至6歲是語言發(fā)育的關(guān)鍵，比成年人更容易控制另一種語言。就像很多年輕的學(xué)生一樣，小時(shí)候保姆帶就會(huì)講保姆的他鄉(xiāng)話，而成人很難學(xué)得會(huì)。所以現(xiàn)在讓孩子學(xué)英語應(yīng)該是事半功倍的結(jié)果。

6.劍橋少兒英語的考試內(nèi)容有哪些

劍橋少兒英語考試由劍橋*統(tǒng)一。該考試旨在培養(yǎng)和提高非英語*6至12歲兒童的英語能力。中英中心負(fù)責(zé)論文的統(tǒng)一編寫。采用筆試和口試相結(jié)合的方式包括聽力、閱讀、寫作和口語。筆試要求所有考點(diǎn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。筆試結(jié)束后將進(jìn)行口試?？谠囉煽脊僭谝?guī)定時(shí)間內(nèi)主持。

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