深圳光明新區(qū)如何學(xué)習(xí)英語，有天無意中聽到別人議論深圳少兒英語培訓(xùn) ，今天正好有時(shí)間看一下 少兒英語學(xué)什么，*階段學(xué)英語，耐心的度過沉默期，學(xué)少兒英語有沒有用，什么是磨耳為什么要磨耳，英式發(fā)音和美式發(fā)音選哪個(gè)，零基礎(chǔ)從哪里開始學(xué) 。

*之前我們會通過看和聽，培養(yǎng)語音的辨別力。兒童時(shí)期學(xué)習(xí)語言的一大優(yōu)勢在于發(fā)音，在青春期以前學(xué)的外語可以不帶口音。*的繪本、外教口語……等等要常聽常模仿，作用就是“把舌頭練軟”，養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。過了12歲，很多發(fā)音就難改變了。（我們想想自己口音是什么時(shí)候定型的？）與此同時(shí)，這本身也是在灌輸學(xué)習(xí)價(jià)值觀——讓孩子了解語言的聲音、形象，潛移默化的思維方式。

孩子在這個(gè)階段的概念認(rèn)知是比較模糊的，意識比較淺。初期（大概*之前）讓孩子閱讀繪本是有用的，就好比我們過去的“連環(huán)畫”，它的好處在于，在腦子中建立視像和符號之間的關(guān)聯(lián)。*之后這種閱讀可以堅(jiān)持，成為像睡前刷牙一樣的習(xí)慣，詞匯量慢慢加，每天規(guī)定50-100個(gè)詞，一直到*就開始加速學(xué)習(xí)，每天500詞匯量去記，只要能夠堅(jiān)持三年，下來至少有300個(gè)詞匯量。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)速度一直到*畢業(yè)，起碼可以掌握15萬詞匯量。

現(xiàn)在很多家長對于孩子學(xué)習(xí)都是急于求成的，這里小編建議學(xué)少兒英語一定要有耐心，孩子剛剛開始學(xué)的時(shí)候可能會比較無味，但是度過這個(gè)時(shí)間就沒事了。這個(gè)期間一定要營造全英的交流環(huán)境去熏染，這一點(diǎn)很重要。培訓(xùn)班里氛圍活躍、加上專業(yè)的老師，跟環(huán)境的結(jié)合，可以*程度讓孩子零距離接觸英語，也更能讓他即使自信的說出來，所以這個(gè)時(shí)期間段家長要有自信。

學(xué)少兒英語有沒有用？小編認(rèn)為這樣的家長有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，小孩子學(xué)習(xí)英語肯定也是為了未來更好的發(fā)展啊。有些家長總覺得孩子還小，不應(yīng)該去學(xué)這些，但是贏在起跑線的孩子在今后的道路上一定比同齡的孩子更優(yōu)秀，你覺得贏在起跑線有沒有用。

小孩子學(xué)外語，聽得最多的就是，你先給小孩子磨耳朵，為什么要磨耳朵，什么是磨耳朵，這里我們作為家長要理性去選擇了。為什么磨耳朵：因?yàn)樾『]接觸過英語，得閑讓他知道什么是英語，什么是外語，母語之外的就是外語。什么是磨耳:磨耳就是語音輸入積累的總稱，包括動(dòng)畫、童謠、圖畫書、兒歌等。

我聽到一種說法也不知道是不是真的，英式英語聽得懂美式英語，但是反過來就聽不懂了。小編我覺得國內(nèi)好像美式應(yīng)用廣泛些。在通用考試、翻譯時(shí)，涉及到美音的機(jī)會比較多，美式資料也比較好找，想小豬佩奇。。等都是不錯(cuò)的選擇，而英式英語合適的資源就沒有這么多了。主要還是看自己喜歡，喜歡學(xué)哪個(gè)都不是問題。

現(xiàn)在小孩子學(xué)習(xí)英語已經(jīng)得到了廣泛重視，但是一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候都是零基礎(chǔ)的，那么小孩英語一竅不通從哪里開始學(xué)?首先我們家長朋友要知道孩子掌握好了學(xué)習(xí)英語的方法，以后學(xué)習(xí)的路上就會輕松很多。針對零基礎(chǔ)的小孩我們可以按照這個(gè)流程去學(xué)：先學(xué)習(xí)字母和音標(biāo)、營造英語環(huán)境（可以通過培訓(xùn)班營造氛圍）、交流很關(guān)鍵（培訓(xùn)班跟老師交流，回到家家長朋友也要不吝嗇自己跟孩子交流）、聽力跟閱讀（看電視，讀繪本）。

以上少兒英語學(xué)什么，*階段學(xué)英語，耐心的度過沉默期，學(xué)少兒英語有沒有用，什么是磨耳為什么要磨耳，英式發(fā)音和美式發(fā)音選哪個(gè)，零基礎(chǔ)從哪里開始學(xué)也是為了給將要加入其中的小伙伴打一個(gè)預(yù)防針，使更多的人能對其清楚的認(rèn)識。