太原正規(guī)BIM面授培訓(xùn)學(xué)校在哪里，許多人對太原BIM培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)還不是很清楚，接著就學(xué)習(xí)BIM有沒有前途，考BIM的理由，BIM現(xiàn)狀如何這幾點(diǎn)帶各位去了解一番。

1.學(xué)習(xí)BIM有沒有前途

很多只是簡單地認(rèn)為BIM工程師就是個(gè)建模員，這種看法是不正確的，BIM工程師的主要工作是建模，但絕不僅僅于此，除此之外好包括識圖，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等建筑全生命周期的各個(gè)方面，只會建模的應(yīng)該叫做翻模人員。只是BIM的最基本的應(yīng)用，根本算不上BIM工程師。BIM工程師是全專業(yè)的人才，BIM工程師所見的模型包括建筑，結(jié)構(gòu)，機(jī)電等各方面，可以從事多個(gè)專業(yè)的工作，這種人才可是不多的，不僅能力比較出眾，而且還能夠減少人員的投入，降低人員成本。

2.考BIM的理由

有個(gè)BIM證書對你來說是一個(gè)有利條件，這個(gè)證書是你個(gè)人能力的證明，也是以后企業(yè)招聘的一個(gè)依據(jù)；如果有這個(gè)證書在參加招投標(biāo)項(xiàng)目時(shí)*可以加15分;現(xiàn)在部分國有企業(yè)每年會對證書持有者有薪資補(bǔ)貼的。所以*的意義就不是很大了。

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3.BIM現(xiàn)狀如何

如今的BIM可謂是如日中天，但是經(jīng)過這么多年的發(fā)展它并沒如大家所愿帶著天生的優(yōu)勢改變建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，原因何在？ 對于不同的主體，對這個(gè)問題有完全不一樣的回答。 對設(shè)計(jì)單位而言，現(xiàn)階段的BIM多是在在二維設(shè)計(jì)圖紙基礎(chǔ)上重新翻模，增加工作量，增加人力成本。同時(shí)因?yàn)锽IM行業(yè)人才匱乏，年輕設(shè)計(jì)師軟件能力強(qiáng)但專業(yè)能力弱，資深設(shè)計(jì)師專業(yè)能力強(qiáng)但軟件能力弱 ，因此培訓(xùn)難度大，設(shè)計(jì)師需投入額外時(shí)間學(xué)習(xí)； 而施工單位應(yīng)用BIM只為滿足甲方要求，額外投入大，工作量增加反而拖慢了進(jìn)度。此外，項(xiàng)目局部應(yīng)用于某項(xiàng)施工作業(yè)，如碰撞檢查，并沒做到全過程應(yīng)用，沒有體現(xiàn)BIM對進(jìn)度、成本控制等方面的優(yōu)勢 。部分單位單槍匹馬做BIM，沒有與其他單位協(xié)同工作，數(shù)據(jù)沒有共享.....

深刻了解學(xué)習(xí)BIM有沒有前途，考BIM的理由，BIM現(xiàn)狀如何這幾點(diǎn)秘籍之后，你走了沒？沒走，走了，小編建議都應(yīng)該在來取點(diǎn)不同的秘籍。太原正規(guī)BIM面授培訓(xùn)學(xué)校在哪里

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