2023廈門思明區(qū)感統(tǒng)失調培訓機構排名名單出爐，那么說到感統(tǒng)，我也是學了之后熟知的感統(tǒng)訓練是不是越小越好，感統(tǒng)失調訓練的時間段有哪些，怎樣對進行感統(tǒng)訓練，感統(tǒng)訓練的目的有哪些，如何鍛煉的注意力，自閉癥前期有哪些表現(xiàn)。

1.感統(tǒng)訓練是不是越小越好

孩子做感統(tǒng)訓練越小越好嗎？首先要考慮孩子的能力，一切訓練項目要根據(jù)孩子能力基礎來進行。對于那些很小齡的孩子，家長還是以多帶孩子出去跑跳、接觸戶外為主，其他訓練為輔。放假的時候帶孩子去親近大自然，增加孩子感官的刺激。較早接觸感統(tǒng)訓練的確有助于為孩子打好基礎，培養(yǎng)孩子身體控制能力；同時孩子進入全新的集體，能幫孩子適應幼兒園，有效減少孩子入園時的分離焦慮，初步建立規(guī)則意識。總而言之對于小齡寶寶，家長不必過度焦慮，更應重點關注他能否掌握爬走跳等基礎動作、能否掌握基礎的認知和語言。等到寶寶三歲左右，再進行系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練，能更好為兒童打下感覺統(tǒng)合基礎，預防感統(tǒng)失調。

2.感統(tǒng)失調訓練的時間段有哪些

感統(tǒng)失調一般是小孩子比較多，這個干預訓練的時間段就可以分為，0～3歲是感統(tǒng)訓練的基礎期，此階段的訓練項目較少，主要起到預防失調的作用。3~6歲是感統(tǒng)訓練黃金期，此時兒童認知度發(fā)展較快，大腦可塑性強，身體能力增強，感統(tǒng)訓練見效快。6~12歲是感統(tǒng)訓練彌補期，這個階段孩子暴露的失調問題明顯，改善失調問題需要強度更大、時間更長的訓練。

3.怎樣對進行感統(tǒng)訓練

如何訓練孩子的感統(tǒng)？以孩子快樂為前提，孩子在訓練中起主導作用。要尊重孩子對感官刺激的選擇和需求，通過控制環(huán)境，給予孩子合理的感官刺激，促進孩子的感覺統(tǒng)合能力，讓孩子自己做出適應性反應，不要刻意教他們怎么做。在訓練的過程中，要和孩子溝通，給孩子積極的反饋。課后要和父母分享孩子進步和成功的喜悅。

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4.感統(tǒng)訓練的目的有哪些

提高各感覺系統(tǒng)的功能，促進兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。這個目標是針對特定感覺系統(tǒng)的異常，通過特定感覺信息的特定感覺來實現(xiàn)的，比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統(tǒng)合失調有兩種傾向:過敏和不敏感，所以制定的培養(yǎng)目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統(tǒng)的訓練，感覺系統(tǒng)之間的“整合”程度較低，屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

5.如何鍛煉的注意力

每當注意力集中在孩子學習和生活中的重要能力上時，注意力訓練主要由專業(yè)教師在平時教學中提高。通過一系列影響孩子感知的培訓課程，尤其是學習情境，專業(yè)測評，加定制方案，加科學訓練，加個性化服務的四位一體教學模式，有效幫助學生提升。

6.自閉癥前期有哪些表現(xiàn)

說到自閉癥，我們可能都有所了解，我們在生活中也能看到身邊的自閉癥兒童。自閉癥不再陌生，這是一種兒童先天性群體疾病。研究表明世界上自閉癥兒童的發(fā)病率每年都在增加。一般來說自閉癥兒童不喜歡和其他孩子一起玩不喜歡說話。

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