一、杭州感統(tǒng)訓(xùn)練班哪家比較好〔感統(tǒng)訓(xùn)練班實力排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 杭州博沃思教育
2. 杭州雅恩健康
3. 杭州東方啟音
4. 杭州金博智慧
5. 杭州金色雨林
6. 小博士教育
7. 司樂教育
8. 麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
9. 未星感統(tǒng)訓(xùn)練
10. 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
二、杭州感統(tǒng)訓(xùn)練班哪家比較好〔感統(tǒng)訓(xùn)練班實力排名〕(詳細情況)
機構(gòu)簡介：博沃思立足北京,在深圳、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設(shè)了20家認知力訓(xùn)練中心,現(xiàn)擁有200多名國際認證心理咨詢師, 300多名專業(yè)認知力老師。截至目前為止,博沃思在為30000多名學(xué)生提供了認知力訓(xùn)練服務(wù),在舉辦了百余場認知力訓(xùn)練講座,深受家長與學(xué)生好評,更與北京師范*簽訂人才輸送項目,增加了博沃思強大的師資力量與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平,逐漸發(fā)展成為認知力訓(xùn)練領(lǐng)域的領(lǐng)航者。
主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價：
144****3480 ：我家孩子之前總是在一件事情上走神,不能專注與一件事情,上了博沃思的課,在注意力上有了很大的提升
157****1865 ：孩子記憶力太差,語文課文一直都背不下來,前兩天在博沃思注意力檢查了一下,發(fā)現(xiàn)孩子注意力也有問題,過來學(xué)習(xí)了一陣,挺有用的,孩子記憶力比以前強了一些。
機構(gòu)簡介：作為*早期發(fā)展的業(yè)內(nèi)專業(yè)機構(gòu),雅恩健康掌握多項國內(nèi)國際權(quán)威干預(yù)技術(shù),采用世界先進的圖片交換溝通系統(tǒng)PECS?、地板時光DIR、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)RDI?等理念和技術(shù)服務(wù)*兒童,逐步構(gòu)建了成熟的課程體系與標準化的連鎖服務(wù),同時為家長提供定制化、全方位的輔助養(yǎng)育體系。
主推課程：自閉癥，語言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：啟音啟智信息咨詢(深圳)有限公司簡稱("東方啟音"),2007年 注冊于香港,是*言語治療協(xié)會(HK)指定專業(yè)言語發(fā)展機構(gòu)。秉持"讓孩子輕松與世界對話"的服務(wù)理念,為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程,包括STAR System、A1口肌訓(xùn)練課程、A2發(fā)音訓(xùn)練課程、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程、B3專注力訓(xùn)練課程、B4社交行為訓(xùn)練課程、B5視聽訓(xùn)練課程等,是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：金博智慧健康科技有限公司是一家以認知科學(xué)與認知增強為核心業(yè)務(wù)的高科技公司,科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認知功能測量、訓(xùn)練導(dǎo)航與認知增強,并為各個領(lǐng)域的神經(jīng)科技應(yīng)用提供底層技術(shù)平臺、開發(fā)包、云數(shù)據(jù) AI 計算等設(shè)備與算法支持。
主推課程：注意力不集中 專注力 感統(tǒng)失調(diào) 自閉癥訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 情緒管理 多動癥 腦波反饋
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。
主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價：
136****6605 ：孩子在金色雨林_上課有幾個了。學(xué)校老師反應(yīng)從原來的比較吵鬧到現(xiàn)在上課和下課的紀律都有明顯的提升,回答問題這一-方面也相對比較積極了。課后的作業(yè)也會比較積極的去完成,整體表現(xiàn)有所進步,后續(xù)的感統(tǒng)訓(xùn)練和學(xué)能還要加強上課訓(xùn)練。
157****6646 ：和老師約了今天下午,到了之后前臺老師就很熱情的幫我對接了測評老師,還倒了水,測評老師也很熱情和專業(yè),好評
機構(gòu)簡介：小博士教育輔導(dǎo)有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行補習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補習(xí),老師們都很專業(yè),是重點縣中等名校。他們長期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗豐富,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績
主推課程：全行業(yè)
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：助力成長,青出于藍而勝于藍,青藍感統(tǒng)專注為您孩子的學(xué)習(xí)能力、運動能力、心理健康以及思維能力打造完美課程,我們的老師用愛心、耐心、恒心、專業(yè)之心對待青藍的每一個孩子。用特色的、匹配孩子能力的課程,使每一位孩子都能青出于藍而勝于藍。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當(dāng)我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
