一、杭州感統(tǒng)訓(xùn)練班名〔感統(tǒng)訓(xùn)練班實(shí)力排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 杭州博沃思教育
2. 杭州雅恩健康
3. 杭州東方啟音
4. 杭州金博智慧
5. 杭州金色雨林
6. 小博士教育
7. 司樂(lè)教育
8. 麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
9. 未星感統(tǒng)訓(xùn)練
10. 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
二、杭州感統(tǒng)訓(xùn)練班名〔感統(tǒng)訓(xùn)練班實(shí)力排名〕(詳細(xì)情況)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:博沃思未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)立于2012年,專(zhuān)門(mén)為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評(píng)測(cè)報(bào)告。
主推課程:記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評(píng)價(jià):
144****7763 :杭州博沃思認(rèn)知力培訓(xùn)中心的提升記憶力課程對(duì)我家孩子的幫助很大,教師也很好,愿意聆聽(tīng)孩子的想法。
132****3698 :之前我家孩子總是需要我們督促著學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)在博沃思的學(xué)習(xí),現(xiàn)在自己能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)了,謝謝博沃思
136****3802 :孩子對(duì)于事物的記憶能力一直不好,選擇杭州博沃思,看到了孩子的進(jìn)步,可以想象這里的老師教學(xué)真的很有幫助

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:公司成立于 2005 年,目前已在北京、上海、杭州、南京、深圳、成都、蘇州等 7 大城市先后設(shè)立了 15 家服務(wù)中心。雅恩健康以語(yǔ)言/言語(yǔ)訓(xùn)練為入口,以其他行為心理問(wèn)題改善為延伸,培養(yǎng)兒童自身適應(yīng)社會(huì)的能力和家長(zhǎng)正確協(xié)助孩子的能力,是針對(duì)特殊需求兒童的醫(yī)療行為的有效補(bǔ)充。
主推課程:自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,注意力、口肌、專(zhuān)注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi
學(xué)員評(píng)價(jià):

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:東方啟音成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢,發(fā)育遲緩,語(yǔ)言遲緩,發(fā)音矯正,認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評(píng)價(jià):

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:金博智慧健康科技有限公司是一家以認(rèn)知科學(xué)與認(rèn)知增強(qiáng)為核心業(yè)務(wù)的高科技公司,科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認(rèn)知功能測(cè)量、訓(xùn)練導(dǎo)航與認(rèn)知增強(qiáng),并為各個(gè)領(lǐng)域的神經(jīng)科技應(yīng)用提供底層技術(shù)平臺(tái)、開(kāi)發(fā)包、云數(shù)據(jù) AI 計(jì)算等設(shè)備與算法支持。
主推課程:注意力不集中 專(zhuān)注力 感統(tǒng)失調(diào) 自閉癥訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 情緒管理 多動(dòng)癥 腦波反饋
學(xué)員評(píng)價(jià):

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:金色雨林榮譽(yù):2021年榮獲"*3.15匠心品牌(產(chǎn)品) "稱號(hào)、2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3.15*消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑*素質(zhì)教育品牌;2020年榮獲"數(shù)字之星"*智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌;2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;2019年榮獲騰訊網(wǎng)"回響*"2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度"陽(yáng)光招商教育品牌";2017年榮獲騰訊網(wǎng)"回響*"2017年度影響力教育品牌;2017年榮獲騰訊網(wǎng)"回響*"2017年度*素質(zhì)教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度*影響力兒童教育品牌;
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度*投資價(jià)值教育連鎖品牌;
2015年榮獲新華網(wǎng)*口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
2011年12月騰訊2011回響*騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林*兒童教育品牌
主推課程:邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評(píng)價(jià):
182****8133 :之前朋友來(lái)過(guò)說(shuō)做了測(cè)評(píng)還不錯(cuò), 和醫(yī)院的基本沒(méi)什么差別,今天就剛好帶孩子也過(guò)來(lái)測(cè)試-下,校區(qū)的環(huán)境很好,干凈*, 裝修分格也不錯(cuò),測(cè)試的老師也非常專(zhuān)業(yè)特別是講解孩子報(bào)告的時(shí)候,因?yàn)榻裉爝€有別的安排,所以過(guò)來(lái)比較早,發(fā)現(xiàn)一大早已經(jīng)有很多教室都已經(jīng)開(kāi)始,上課了, 看來(lái)這個(gè)課還是不錯(cuò)的,很多家長(zhǎng)都認(rèn)同。
150****1749 :和老師約了測(cè)評(píng)和體驗(yàn)課,直接導(dǎo)航過(guò)來(lái)到中贏國(guó)際,地下室停好車(chē)電梯就可以上來(lái),出電梯就可以看到了,還是很好找的,不用擔(dān)心找不到,走進(jìn)里面還是挺大的,老師們接待也很熱情,給我和孩子安排就坐,還倒了水,上課的老師很熱情有活力,小朋友很喜歡

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:小博士教育輔導(dǎo)有很多類(lèi)型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專(zhuān)業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長(zhǎng)期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績(jī)
主推課程:全行業(yè)
學(xué)員評(píng)價(jià):

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:針對(duì)0-6歲的親子指導(dǎo)課程如能力課,奧樂(lè)課,繪本課,美育課;特色課程如入園過(guò)渡課,感覺(jué)統(tǒng)合課程;興趣課程如畫(huà)畫(huà)手工課,*舞蹈課,外教英語(yǔ)課。歷時(shí)9年,堅(jiān)持愛(ài)的早期教育,帶給孩子愛(ài)和專(zhuān)業(yè)的早期教育;堅(jiān)持做公益早教,組織開(kāi)展近百場(chǎng)公益親子活動(dòng)。我們的宗旨"讓每一位來(lái)的孩子早教的家長(zhǎng)成為自己孩子的育兒指導(dǎo)師。"
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:主要針對(duì)的年齡:2—14歲孩子,提供一對(duì)一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓(xùn)練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識(shí)與無(wú)意識(shí)進(jìn)行持續(xù)性的對(duì)話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無(wú)意識(shí)理論的基礎(chǔ)上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):