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1.少兒編程對未來發(fā)展的影響

在我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€領域當中都會有編程的存在，只是平時沒有發(fā)現(xiàn)而已。但這也并不意味著孩子在學習編程之后，就要向著程序員的方向邁進，進而去撰寫程序。國外少兒編程普及迅速，推崇學習編程，自然也是為了讓孩子能夠在未來又更好的發(fā)展；還有另一個非常重要的原因是編程可以推動整個社會的發(fā)展，并為培養(yǎng)適合新型科技社會的人才做準備。

2.培養(yǎng)編程興趣的關鍵時期

孩子在*階段會更愿意嘗試新事物，也就是說如果想要培養(yǎng)孩子學習編程的興趣，在*低年級時是最為容易的，8歲以后可以在專業(yè)老師的幫助下保持學習的興趣。2010出生的孩子可以說是直接在互聯(lián)網(wǎng)浸泡中成長起來的一代，他們也被稱為“數(shù)字原住民”。他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西，這一點是很可惜的事情。因此這一代的家長應該更加重視孩子少兒編程的學習。

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3.少兒編程可以鍛煉什么能力

少兒編程可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力。孩子的想象力是無窮的，恰好編程可以將孩子想法結(jié)合音樂圖畫一同表達出來，可以通過游戲動畫等等一些列的方式將想法生動的表達出來，而且在孩子不斷將內(nèi)心想法實現(xiàn)和表達的過程中，創(chuàng)新意識也會得到很好的鍛煉。僅僅具備自律性和自主學習能力就可以成為社會的中心力量，再融合上創(chuàng)造力，那將會是未來的霸主，也是極具創(chuàng)新的人才。

4.少兒編程授課方式

少兒編程的授課方式就兩種：線上的、線下的。這個要看自己的選擇。在性價比的選擇方面當然還是線上的好一些，但是線下的相比來說上課的效果會好一些。畢竟孩子的自制力不強線上的授課方式在家長沒辦法時刻在身邊的情況下，孩子的注意力就會跑偏。如果條件允許還是面授課比較好

5.少兒編程可以提高的英語能力

目前大部分編程語言都使用英語，很多信息學的話題也是用英語描述的。因此，在考試和編碼階段，可以幫助孩子提高英語理解和表達能力。 總之，編程不僅是信息行業(yè)對人才的需求，也是所有行業(yè)的需求。 各行各業(yè)需要的不僅僅是軟件專業(yè)人才，還有具備編程技能的行業(yè)專業(yè)人才。我們將需要更多有編程技能的人。

6.少兒編程概念

對于4到16歲的孩子，可以通過教學和娛樂的方式學習編程語言?；诳梢暬瘓D形編程工具和基礎編程語言，他們可以搭建在線編程學習平臺和開源硬件平臺，讓孩子們通過少兒編程這樣的課程演練出來的邏輯思維能力和計算能力從而連接各個*里面，少兒編程屬于素質(zhì)教育的一個分支。

7.少兒編程和計算機代碼是一回事嗎

并不是的，很多人認為兒童編程和計算機代碼是一回事，必須先學會使用計算機、鍵盤和英語，才能學會編程。少兒編程的學習主要分為兩部分，一是搭建，二是編程。 孩子不需要掌握計算機和英語，只需要拖拽中文版的積木進行操作，一個一個的利用編程邏輯模塊制作程序。

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