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南昌縣有沒(méi)有演講培訓(xùn)(一次一個(gè)觀點(diǎn))

日期:2022-09-24 08:43:09     瀏覽:226    來(lái)源:南昌新勵(lì)成口才
核心提示:南昌縣有沒(méi)有演講培訓(xùn),不用發(fā)愁,其漫無(wú)目的的討論南昌演講培訓(xùn),不如看看小編整理的如何做好一個(gè)演講,一次一個(gè)觀點(diǎn),怎樣克服緊張,解除內(nèi)容的不確定因素,如何準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,演講時(shí)有什么小技巧,緊張是人類的一

南昌縣有沒(méi)有演講培訓(xùn),不用發(fā)愁,其漫無(wú)目的的討論南昌演講培訓(xùn),不如看看小編整理的如何做好一個(gè)演講,一次一個(gè)觀點(diǎn),怎樣克服緊張,解除內(nèi)容的不確定因素,如何準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,演講時(shí)有什么小技巧,緊張是人類的一種本能反應(yīng)呢。

如何做好一個(gè)演講

只要是正常人,愿意改變,愿意練習(xí),都可以成為演說(shuō)家。因?yàn)檠菡f(shuō)家本來(lái)就沒(méi)什么秘訣,只要按照公式,加上自己的風(fēng)格,正常人最多練習(xí)2、3天就可以成為出色的演說(shuō)家。只要練習(xí)100次,再加上正確的方法,根本不用什么“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功?!绷硗猓瑢?xiě)一篇大約1200字左右的演講稿,同時(shí)記住,不要背誦,不要背誦,不要背誦。多讀幾次,在5分鐘讀完,直到能復(fù)述出來(lái)內(nèi)容即可。

一次一個(gè)觀點(diǎn)

搞砸一次演講最簡(jiǎn)單的辦法就是,把幾個(gè)觀點(diǎn)混在一起。表達(dá)者和聽(tīng)眾*的區(qū)別在于,對(duì)信息的理解程度不同。你是一個(gè)表達(dá)者,你想表達(dá)的觀點(diǎn)一定是自己已經(jīng)想明白的,以至于讓你覺(jué)得聽(tīng)眾也應(yīng)該明白。其實(shí)并非這樣。聽(tīng)眾對(duì)一個(gè)新觀點(diǎn),往往有一個(gè)消化過(guò)程。你需要把每個(gè)觀點(diǎn)都當(dāng)成一個(gè)“有機(jī)單元”去表達(dá)。所謂“有機(jī)單元”,就必然是有結(jié)構(gòu)的,而不只是一句話。最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)就是:觀點(diǎn)+論據(jù)。

南昌演講培訓(xùn)南昌演講培訓(xùn)

怎樣克服緊張

克服緊張的關(guān)鍵不在于解除生理問(wèn)題,而在于解除對(duì)危險(xiǎn)的感知。如何解除自己對(duì)危險(xiǎn)的感知呢?我們回到演講的場(chǎng)景,讓你感到危險(xiǎn)的有3個(gè)部分:一是陌生的環(huán)境,二是陌生的觀眾,三是自己演講的內(nèi)容 。針對(duì)這三點(diǎn),從根本上消除演講的緊張,需要解除環(huán)境、人和內(nèi)容的不確定性 。

解除內(nèi)容的不確定因素

有3個(gè)方法,可以幫助你更好地把握自己演講的內(nèi)容??谡Z(yǔ)化。具體來(lái)講就是先口述,通過(guò)錄音形成文字稿,根據(jù)這個(gè)文字稿再不斷練習(xí),練習(xí)中不斷修改迭代。視覺(jué)化。據(jù)說(shuō),亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫·貝佐斯的演講秘訣就是根據(jù)演講的大綱,將演講的內(nèi)容變成三張幻燈片。儀式化。在你準(zhǔn)備好演講稿上臺(tái)之前,你要把這個(gè)演講排練15遍,就當(dāng)作這是正式演講一樣,講15遍,每講一遍畫(huà)一道杠,5遍就是一個(gè)“正”字。

如何準(zhǔn)備一場(chǎng)演講

不要相信臨場(chǎng)發(fā)揮,需要準(zhǔn)備。善于用幻燈備注,對(duì)于新手來(lái)說(shuō),如果能夠用幻燈,建議你善于利用PPT的備注,你可以把你想說(shuō)的話實(shí)現(xiàn)寫(xiě)在幻燈下方的備注欄中,然后在演講放幻燈的時(shí)候使用【講演者模式】,這樣哪怕你照著讀,聽(tīng)眾感受到的效果至少不會(huì)太爛。謹(jǐn)記提綱,如果你沒(méi)有幻燈、或者需要半脫稿,建議你準(zhǔn)備一張A4紙,把你的邏輯結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)寫(xiě)在【一張】紙上,起到題詞的作用,這種情況也適用于你無(wú)法使用PPT【講演者模式】的情形。

演講時(shí)有什么小技巧

背誦。將寫(xiě)好的講稿背下來(lái),例子可以外掛單獨(dú)背,先確保內(nèi)容大綱完整地背下來(lái)。自信心來(lái)自準(zhǔn)備,準(zhǔn)備得越充分,臨場(chǎng)就會(huì)越自信。演練。自己背完了就找人演練。找個(gè)人當(dāng)觀眾預(yù)演了一遍。從內(nèi)容呈現(xiàn)到肢體語(yǔ)言,用“照鏡子”的方式得到改善反饋,確保最終的呈現(xiàn)質(zhì)量。喚醒。他以前在海外找工作時(shí)一個(gè)面試達(dá)人指點(diǎn)的獨(dú)門(mén)秘訣,在上場(chǎng)前的5分鐘,將英文稿件快速地讀一遍。

緊張是人類的一種本能反應(yīng)

大家想象一下,你進(jìn)入了一片森林里,突然,在你的前面出現(xiàn)了一頭渾身帶刺的野豬,向你狂奔而來(lái)。你的心跳開(kāi)始加速,快到你不能忍受,這時(shí)你的大腦出現(xiàn)了兩個(gè)字:逃跑。你瞬間像劉翔附身一樣,跑得比火箭還快。這就是我們大腦自原始以來(lái)的自我防衛(wèi)應(yīng)急機(jī)制,在你面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,它一般會(huì)做出兩個(gè)選擇:逃跑或者是戰(zhàn)斗。所以,在演講的時(shí)候,當(dāng)你暴露在觀眾的關(guān)注下,大腦就會(huì)把這種場(chǎng)景視為一種危險(xiǎn)。此時(shí),就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、全身發(fā)抖等一系列的緊張生理反應(yīng)。

上面如何做好一個(gè)演講,一次一個(gè)觀點(diǎn),怎樣克服緊張,解除內(nèi)容的不確定因素,如何準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,演講時(shí)有什么小技巧,緊張是人類的一種本能反應(yīng)這些我還是比較認(rèn)可的。南昌縣有沒(méi)有演講培訓(xùn)

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):預(yù)約了下午時(shí)候來(lái)到新勵(lì)成,接待我的老師非常親和耐心,在咨詢過(guò)程中會(huì)很貼心的詢問(wèn)我的感受和需求,然后給出的提升建議也是很中肯,接著幫我一對(duì)一的進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo),感覺(jué)老師果然是老師,將近一個(gè)小時(shí)的專業(yè)輔導(dǎo),我知道如何站在舞臺(tái)上,講話時(shí)手要怎么放,眼神看哪里,怎樣可以放松緊張情緒,同時(shí)還能有一定條理邏輯性。效果立竿見(jiàn)影,所以學(xué)習(xí)任何東西都要掌握對(duì)的方式方法,有專業(yè)的人幫你提點(diǎn)。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后,參觀了一下學(xué)校的環(huán)境,正好教室也正在上課,講一個(gè)年終發(fā)言的課程,感覺(jué)大家都學(xué)得很投入,學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境都比較滿意,學(xué)校布置的也
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  • 劉**評(píng)價(jià):孩子之前一直給父母帶,近快要上幼兒園了才接來(lái),但是面對(duì)小孩的問(wèn)題,頭很大,怎么也管不了,病急亂投醫(yī),找到了新勵(lì)成,身邊的人一直覺(jué)得就是騙錢(qián)的嗎,聽(tīng)課以后也覺(jué)得講的都是大道理,但是當(dāng)和老師提出具有針對(duì)性得問(wèn)題四,老師講的頭頭是道,也很有實(shí)施性。
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  • 葉**評(píng)價(jià):老師顏值特別高!講的特別好!氛圍特別強(qiáng)!非常奈斯
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