2024年幼兒園教師證報考須知

  教育是萬古長青的事業(yè),教師職業(yè)相對其他相關職業(yè)而言,具有相對的穩(wěn)定性,其待遇水平也相對穩(wěn)定,風險較少。教師職業(yè)是教書育人的,因此,對職業(yè)素質(zhì)要求較高,具有較高的管理能力和知識教學能力,教師應該先成為人的管理大師,然后才是教師。

【幼兒園教師證報名條件是】;

*公民;擁護*共產(chǎn)黨領導,擁護社會主義制度;無犯罪記錄。原則上應具有《教師法》規(guī)定的幼兒教師學歷條件(應當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷),并應符合本省確定并公布的學歷要求。應屆在校生報考中*教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明,具體如下:

1、有*國籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認定指導中心關于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規(guī)定的標準和程序參加體格檢查,體檢結論為合格。

4、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷,非師范類畢業(yè)生應當具有大專畢業(yè)及以上學歷;

【幼兒教師的角色】

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者,他們通過同理、接納、活動等方式幫助幼兒應對不同情緒,鼓勵孩子們參加相應活動,表達和宣泄情緒。他們還擔任引領者的角色,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題。

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者。面對幼兒的不同情緒,幼兒教師可以采取同理、接納、活動等方式加以應對,鼓勵孩子們情緒的自然流露,鼓勵孩子們參加相應活動表現(xiàn)、宣泄情緒。從啟發(fā)而非灌輸、引導而非教導的角度,來面對幼兒提出的各種問題,使幼兒能發(fā)揮個人潛能。

【2024年幼師證考試內(nèi)容】;

幼師資格證考試分為筆試和面試,其中筆試科目有兩個,分別是《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查申請教師資格證人員從事教師工作所必需的工作道德、教育法律法規(guī)、教師工作道德規(guī)范、文化素質(zhì)以及教師的根本才干。

2.《保教知識與能力》主要考查申請教師資格證人員所需具有的學前兒童教育的開展、學前教育原理和幼兒園教育的施行等根本常識。

  為了提高我國幼兒教育的水平,某省教育系統(tǒng)組織幼兒園園長赴德國考察學習幼兒教育實踐,并聽取了當?shù)赜捉?關于幼兒教育管理的專題講座。大家對這次學習考察反響非常好,收獲和啟發(fā)頗多。但如何借鑒學習,制定好自己的發(fā)展規(guī)劃,參團者產(chǎn)生了分歧。某幼兒園王園長特別想學,并把所學到的知識制定成了借鑒的運行方案。但運行不到一年,便難以為繼,究其原因,就是照搬得太多,能"落地"的太少,真正學習見效的還是"能學多少學多少"的園長。

   知識卡片,《未成年人保護法》明確規(guī)定:"學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、社會實踐等集體活動,應當有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生人身安全事故。"幼兒園必須考慮園外活動是否符合幼兒安全和衛(wèi)生的要求,嚴禁參加可能危及幼兒人身安全的勞動、體育運動、商業(yè)宣傳等活動。